【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭教學目標1、知識與能力(1)能說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。歸納美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義。能列舉促使戰(zhàn)爭形勢發(fā)生轉(zhuǎn)折的兩個文件和《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。(2)分析內(nèi)戰(zhàn)原因、性質(zhì)、結局,認清矛盾的對立斗爭,培養(yǎng)學生辨證思維能力,培養(yǎng)學生對因果關系的認識。分析《解放黑人
2024-12-08 08:52
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar自學提綱1分析南北戰(zhàn)爭的起因2引發(fā)南-北戰(zhàn)爭的導火線是什么?為什么?3南北戰(zhàn)爭中發(fā)生了哪些大事?有什么標志性意義4北方在戰(zhàn)爭失利情況下,采取什么措施?這一措施的主要內(nèi)容是什么?有什么作用?5南北戰(zhàn)爭為美國掃除了資本主義發(fā)展的又
2025-02-22 00:44
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭哦,船長,我的船長——選自惠特曼《草葉集》哦,船長,我的船長!我們險惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪,我們尋求的獎賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠,鐘聲我已聽見,萬千人眾在歡呼吶喊,目迎著我們的船從容返航,我們的船威嚴而且勇敢??墒?,心??!心??!心?。∨?,殷紅的血滴流瀉,
2024-11-30 03:25
【摘要】林肯AbrahamLincoln(1809-1865)第19課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1.領土的擴張獨立初19世紀初20世紀最初的十三個州1783年歸美國1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-18
2024-12-08 08:41
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計 《美國南北戰(zhàn)爭》教學設計 集安市頭道鎮(zhèn)中學陸春波 教學目標: 1、了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因,戰(zhàn)爭的結局、性質(zhì)和作用。知道林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。 2、從美...
2024-10-18 00:08
【摘要】第23課美國內(nèi)戰(zhàn)原因資本主義工業(yè)發(fā)展迅速北南種植園黑人奴隸制領土擴張(參見動畫)國內(nèi)市場擴大西進運動西部大規(guī)模開發(fā)矛盾焦點:黑人奴隸制度的存廢導火線:
2024-12-08 10:34
【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar——1861-1865開課教師:漳州三中韓黎蘋1、領土的擴張獨立初19世紀初20世紀南方—種植園奴隸制北方—資本主義雇傭勞動制2、兩種經(jīng)濟制度的矛盾閱讀與思考:下列材料各
2024-12-01 00:38
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar他,生下來就一貧如洗,終其一生都在面對挫敗,八次選舉八次都落選,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因為他沒有放棄,才成為美國史上最偉大
2024-11-28 00:41
【摘要】1初中九年級歷史華東版教學設計第22課美國南北戰(zhàn)爭學校:陜西省西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)初級中學作者:鄒友莉〖課程標準〗講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容,理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?!冀虒W目標〗1、知識識記(1)知道美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度是引發(fā)戰(zhàn)爭的
2025-07-15 20:49
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭知識點 第18課美國南北戰(zhàn)爭 一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)(時間:1861年4月) 1、根本原因:南(種植園經(jīng)濟)北(資本主義工業(yè))兩種經(jīng)濟制度的矛盾 2、矛盾的表現(xiàn):①關稅問題;②勞動...
2024-10-18 00:11
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國領土的擴張西進運動兩種經(jīng)濟制度的矛盾及矛盾的焦點1861年南方挑起內(nèi)戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內(nèi)戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①概述美國擴張領土的情況和南北戰(zhàn)爭的過程,培養(yǎng)學生有條理地
2024-11-20 03:35
【摘要】第一篇:孫瑜-美國南北戰(zhàn)爭教案 第18課美國南北戰(zhàn)爭教案 授課人:孫瑜 南京市板橋中學歷史組 教材分析 教學內(nèi)容的地位和作用: 美國歷史是世界近現(xiàn)代歷史的重要組成部分,美國內(nèi)戰(zhàn)是美國資本主...
2024-10-17 22:35
【摘要】第一篇:第18課美國南北戰(zhàn)爭教學設計[定稿] 第18課美國南北戰(zhàn)爭教學設計 無錫市藕塘中學孫燕 一、教材分析 1、教材內(nèi)容: 本課以“美國南北戰(zhàn)爭”為主題,從三個方面進行了介紹:先是概括了南...
2024-10-18 00:01
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計(推薦) 第17課美國南北戰(zhàn)爭 板書設計 起因:兩種經(jīng)濟制度之間的矛盾導火線:林肯當選美國總統(tǒng)開始:1861年4月,南方挑起內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)折:《解放黑人奴隸的宣言》、《宅地法...
2024-10-18 00:25
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教學設計(模版) 人教版九年級歷史教學設計 第18課美國南北戰(zhàn)爭教學設計 課程標準講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)...
2024-10-20 20:16