北師大版五下分數(shù)除法一課件之一-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的計算能力。?：學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，讓大家親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分數(shù)的計算原理，能夠熟練準確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。?、態(tài)度與價值觀：使同學們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。把一張紙的平均分成

2024-11-29 05:13

人教課標六下比、除法、分數(shù)總復習課件-資料下載頁

【摘要】六年級總復習教學專題研討總復習芙蓉區(qū)蓉園小學：章智溫馨提示：（1）商議如何整理，應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（2）用什么形式呈現(xiàn)？可在白紙上設(shè)計出來。（兩張白紙，一張可做草稿。較長文字內(nèi)容可省略，留出空白部分，課后去補充）比除法分數(shù)意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。已知兩個因數(shù)

2024-11-29 05:04

北師大版五下分數(shù)除法三課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：培養(yǎng)大家手動腦能力，以及解決實際問題的能力。：提高分數(shù)除法的計算速度和正確率，并能正確的計算，解決實際問題。：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數(shù)學的情操，感受數(shù)學來源于生活，體驗成功的歡樂。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的,操場上有多少人參加活動?92跳繩的小朋

2025-11-06 03:14

滬教版數(shù)學六上分數(shù)的除法課件之一-資料下載頁

【摘要】滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標,并進行簡單的應(yīng)用。、概括歸納、思維能力。課題引入：?思考：如何計算的值呢？4352?分數(shù)除法計算法則：?甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。例1填空題?已知兩個因數(shù)的積是，其中一個因

2024-11-30 02:19

分數(shù)除法應(yīng)用題4-資料下載頁

【摘要】下面各題應(yīng)該把誰看作單位”1”.(1)體內(nèi)所含水分占體重的(2)小明的體重是爸爸的(3)一本書的價格正好是一枝鋼筆的價格的535243寫出數(shù)量關(guān)系式.(1)白兔的與黑兔的只數(shù)同樣多(2)小利體重的與她體內(nèi)所含的水分的重量相等.4354列出方程式

2024-12-13 10:40

北師大版五下分數(shù)除法二課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013遼A51888一輛汽車2小時行駛90千米，1小時行駛多少千米？（說出根據(jù)什么列式。）速度＝路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米，1小時行駛多少千米？

2024-11-29 05:13

滬教版數(shù)學六上分數(shù)的除法課件之二-資料下載頁

【摘要】滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標和求倒數(shù)的方法。究問題的習慣。思考：上面各式有什么特點？兩個數(shù)乘積都是1問：什么是互為倒數(shù)？怎樣理解這句話？問：0有倒數(shù)嗎？為什么？1有倒數(shù)嗎？為什么？例：寫出、的倒數(shù)如何求一個數(shù)的倒數(shù)？

2024-11-30 01:05

人教新課標六上分數(shù)除法混合運算課件3-資料下載頁

【摘要】分數(shù)除法的混合運算88分數(shù)的四則混合運算的運算順序與整數(shù)相同。分數(shù)連除，先化除為乘，再一起約分。在算式中，如果有小數(shù)，可把小數(shù)化成分數(shù)再計算。在分數(shù)混合運算里，如果只含有同一級運算，按從左往右的順序計算，如果含有兩級運算，先算二級運算，再算一級運算。在分數(shù)混合運算里，如果既有小括號又有

2024-11-29 03:43

簡單的分數(shù)除法應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】簡單的分數(shù)除法應(yīng)用題1、找出單位”1”的量。復習（2）小明的體重是爸爸體重的。83（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。52（3）白兔只數(shù)的相當于黑兔的只數(shù)。43（4）小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54（1）白兔的只數(shù)占總只數(shù)的

2025-08-01 13:46

分數(shù)除法應(yīng)用題3-資料下載頁

【摘要】分數(shù)除法應(yīng)用題在中國、朝鮮和日本，人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起，作為益年長壽的象征。其實，傳說中的仙鶴，就是丹頂鶴，它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽，常被人冠以“濕地之神”的美稱。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，全世界野生丹頂鶴的總數(shù)僅1200只左右，我國占全世界總數(shù)的3/5左右，屬于國家一類保護動物。1200×3/5=720

2024-12-13 19:45

分數(shù)除法應(yīng)用題5-資料下載頁

【摘要】分數(shù)除法應(yīng)用題新都諭亭小學正德實驗學校數(shù)學組下列各題中，應(yīng)該把哪個量看作單位“1”,并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系式。1、一桶水，用去。把（）看作單位“1”，（）×=（）43432、故事書占圖

2024-12-12 23:26

分數(shù)除以分數(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】。====。===31116124120=分數(shù)除以整數(shù)等于分數(shù)乘整數(shù)的倒數(shù)。直接寫得數(shù)。====。====30532832整數(shù)除以分數(shù)等于整數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。

2025-10-25 17:58

吉林油田運輸小學王玉華-資料下載頁

【摘要】吉林油田運輸小學王玉華教育技術(shù)的概念現(xiàn)代教育技術(shù)的特點教育技術(shù)的應(yīng)用教育技術(shù)的影響教育技術(shù)的思考AECT’下的教育技術(shù)概念框架AECT94’定義1994年國際教育傳播與技術(shù)協(xié)會（AECT）對教育技術(shù)做如下定義：教學技術(shù)是關(guān)于學習資源和學習過程的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。

2025-10-02 20:46

福州秀山中學王貞華-資料下載頁

【摘要】福州秀山中學王貞華探索1?用Z+Z做一個等腰三角形，測量它的底角，它們相等嗎？?打開Z+Z平臺復習?什么是等腰三角形？猜想一：等腰三角形的兩個底角相等。已知：△ABC中，AB=AC求證：?B=?CCAB證明：作?A的平分線ADD在△ABD和△ACD

2025-07-20 05:29

分數(shù)的約分,最簡分數(shù),分數(shù)的化簡,短除法,分數(shù)質(zhì)因數(shù),教學,練習十六-資料下載頁

【摘要】()5630＝()9312＝說說填空的數(shù)學依據(jù)。254約分3和是一回事嗎?7510034他已經(jīng)游了全程的。34一共要游100m，小明已經(jīng)游了75m。75÷25100÷

2025-05-01 22:17

分數(shù)除法課件-王雪華-wenkub.com

分數(shù)除法課件-王雪華(已改無錯字)

分數(shù)除法課件-王雪華-資料下載頁

分數(shù)除法課件-王雪華(參考版)

分數(shù)除法課件-王雪華-文庫吧資料