【摘要】第22課北方民族大融合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-12-02 15:12
【摘要】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》命制人：時(shí)間：2021-11-26一、學(xué)習(xí)目標(biāo)南北朝時(shí)期政權(quán)的更替、時(shí)期特征。孝文帝改革的原因、措施和作用。、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目，能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成，遇到疑難問題可小組討論解決（一）想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革？
2024-12-08 23:16
【摘要】1、經(jīng)六朝的長期開發(fā)，在南方形成了、、、三個(gè)經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)。2、改為糞肥精耕。實(shí)施稻麥制。3、多種經(jīng)營、結(jié)合，逐漸成為南方農(nóng)村的一種普遍風(fēng)尚。4、
2024-12-08 10:49
2024-11-15 01:13
【摘要】民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族，因此歷次民族融合均以漢族為核心發(fā)生。概念闡述1、從經(jīng)濟(jì)角
2025-02-21 16:13
【摘要】?少數(shù)民族內(nèi)遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結(jié)第20課北方民族大融合學(xué)習(xí)目標(biāo)北魏的建立情況及其統(tǒng)一黃河流域的史實(shí)北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容以及作用民族間經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國歷史上民族關(guān)系的主流自學(xué)指導(dǎo)一（2分鐘）認(rèn)真閱讀課本
2024-11-21 22:21
【摘要】第3課促進(jìn)民族大融合民族融合是指歷史上各民族人民經(jīng)過長期的經(jīng)濟(jì)文化交流，不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，后進(jìn)民族接受先進(jìn)民族的生產(chǎn)方式文化思想制度，原來各民族之間的界限逐漸消失，民族特征趨向統(tǒng)一，形成自然同化。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)
2025-01-18 00:38
【摘要】高考要求?1．簡要探討整頓吏治、推行均田制、改革社會(huì)習(xí)俗等措施的不同作用。?2．從北方經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和政治走向等方面探討北魏孝文帝改革的歷史作用。?3．充分認(rèn)識(shí)民族融合的作用，認(rèn)同文化的“征服”力量。民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合
2024-11-12 19:14
【摘要】北魏孝文帝改革選修１第三單元授課者：李珊民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族，因此歷次民族融
2024-11-09 04:32
【摘要】第三單元第3課促進(jìn)民族大融合民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族，因此歷次民族融合均以漢族為
2024-11-17 20:03
【摘要】制作：陳凱華人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族想想看：為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字？?我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；?我國尊重各少數(shù)民族；?……這是哪個(gè)少數(shù)民族的什么樂器？這是哪個(gè)少數(shù)民族
2024-11-24 17:36
【摘要】敕勒川敕勒川，陰山下：天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有______、______、____、____、____。歷史上合稱“_______”。
2024-11-24 12:06
【摘要】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江楮上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中曹操孫權(quán)劉備孫權(quán)勸學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解作者及主要人物。?2、能熟練朗讀課文。?3、結(jié)合課下注釋理解文言字詞。理解題目
2024-11-21 04:42
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革一、背景二、目的：三、措施：四、評價(jià)、民族矛盾激化，鞏固北魏政權(quán)，促進(jìn)北魏社會(huì)發(fā)展1、經(jīng)濟(jì)：2、政治：3、社會(huì)習(xí)俗：實(shí)行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設(shè)三長制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓，定門第、改籍貫、通婚姻第3課促進(jìn)
2024-11-17 20:16
【摘要】第6課北魏孝文帝改革與民族融合北方南方25東漢220220魏蜀吳280265西晉317十六國前秦一度統(tǒng)一317東晉420386北魏→分裂581420宋齊梁陳589581隋朝618北朝北魏
2024-11-18 12:52
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