4頂碗少年課件(存儲版)
【正文】 y225。 b249。文中用來形容在少年第二次表演失敗時，一些觀眾跟著別人起哄的表現(xiàn)。 1在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起 …… 碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。 從“呆呆地站著”、“臉上全是汗珠”、“不知所措”這些描寫將少年此時的 沮喪、尷尬 刻畫得入木三分，躍然紙上。 說說下面句子運用了什么修辭手法？ ?場子里靜得沒有一絲氣息。 fēng d249。 wǎng miǎo m225。 zhī suǒ cu242。 xū x237。 s224。n qi224。 ? ②你從這句話中感受到什么？ ? 我感受到這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。 ? “臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。 (作者看了一場 （驚心動魄、難度很大、扣人心弦） 的雜技表演 .) （ 1）抓住少年表演時的動作、神情進行描寫，表現(xiàn)頂碗表演動作的高難度； （ 2）具體描寫了觀眾觀看表演時的反應(yīng)，突出表演的扣人心弦； （ 3）采用了擬人的手法對“碗”進行描寫，不僅體現(xiàn)了表演的難度之大，還烘托了表演的緊張氣氛。文中指頂碗少年的表演使作者受到很大震動，留下深刻感受。 w yīng j249。著有散文集 《 生命草 》《 愛在人間
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