5伯牙絕弦3(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 都是那些毫無(wú)價(jià)值的、沒(méi)有意義的、 ? 空虛的、膚淺的贊美，他始終覺(jué)得無(wú) ? 人真正聽(tīng)懂他的琴聲，所以獨(dú)自一人 ? 來(lái)到山間排遣內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，他 ? 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，此時(shí)，此地，此人，鐘子期，一個(gè)山野村夫卻能聽(tīng)得懂他的琴聲。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 伯牙鼓琴，志在高山， 鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。“兮”， 啊。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰： “ 善哉 ，峨峨兮 ／ 若 ／ 泰山！ ” 志在流水， 鐘子期曰： “ 善哉 ，洋洋兮 ／ 若 ／ 江河！ ” 善于 ? 伯牙 ／ 善 ／ 鼓琴，鐘子期 ／善 聽(tīng)。 朗讀課文，注意停頓 伯牙 ／ 善 ／ 鼓琴，鐘子期 ／ 善聽(tīng)。 學(xué)習(xí)文言文的方法 ? 反復(fù)誦讀加揣摩； ? 聯(lián)系上下文，參看書(shū)下的注釋，借助 工具書(shū)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰： “ 善哉 ，峨峨兮 ／ 若 ／ 泰山！ ” 志在流水， 鐘子期曰： “ 善哉
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