26皇帝的新裝ppt課件(1)(存儲版)
【正文】 生 體 裁 童 話 關(guān)于童話 童話是 兒童 文學(xué)的一種。 寫作背景 這篇童話寫于 1837年。 ｇ 232。ｎ ｈ 224。 他們?yōu)槭裁从终f做出的衣服有一種奇怪的特性？ 衣服有什么奇怪的特性？請在課文上劃出原句。那樣不足以揭露整個宮廷的腐敗。 作者為什么讓一個孩子最終說出了真話？ 因為只有未涉人世、純潔天真的兒童，才能童言 無忌地直言真實，說出真相，表現(xiàn)了作者對未來 世界的希望和信心，也告訴人們要保持天真爛漫 的童心，敢于說真話，無私無畏。”都因為觸犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。 ?！弊詈螅B士兵也站在人民的一邊。自此，皇帝不論上朝還是回宮，不再穿別的衣服。 當皇帝聽到老百姓的議論之后為什么有點發(fā) 抖，可又為什么擺出一副更驕傲的神氣？ 皇帝聽到老百姓的真話，意識到自己受騙出丑，在事實面前感到恐慌。 總結(jié)： 這些自相矛盾的心理活動，把皇帝不自信而又心虛，愚蠢而又狡猾的性格特點準確的表達出來了，不僅使人物形象鮮明，而且深化了文章主題。 看圖片復(fù)述課文 理清課文結(jié)構(gòu) 開端 發(fā)展 引子 高潮 結(jié)局 皇帝酷愛新裝 騙子“做”新裝 君臣看新裝 游行穿新裝 揭穿假新裝 （線索） （ 1） （ 24） （ 522） （ 23） 夸 張 昏庸無能 窮奢極欲 為下文受騙埋下 伏筆 。 ｙ 249。面對這樣的社會現(xiàn)實，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了 《 皇帝的新裝 》 ，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子，并無情的嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻的解剖了當時社會的病狀。生于貧苦鞋
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