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桃花源記課件附件(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 源而努力吧! 結(jié)語 。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景 , 說說課文表達(dá)了作者怎樣的社會(huì)理想 ?對(duì)這種社會(huì)理想 , 你有什么看法 ? 桃花源,本來就是子虛烏有的,它是作者追求的一種美好境界,一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的精神寄托。童孺縱行歌,斑白歡游詣。 寫作背景: 桃花源詩(shī) ? 贏氏亂天紀(jì),賢者避其世。 桃花源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美 、 民風(fēng)淳樸、寧?kù)o安樂的理想社會(huì) 桃花源人為什么來到這個(gè)地方 ?為什此中人語云: 39。 合作學(xué)習(xí):提出自己的問題,討論交流。 要求: ,掌握生字字形。 ? 知識(shí)積累: ? 1.《 桃花源記 》 的“源”不是花園的“園”。 ? 陶淵明 ? 名潛,字元亮 ? 東晉偉大詩(shī)人。 ? 本文 《 桃花源記 》 是作者 《 桃花源詩(shī) 》 的序言 ,屬于詩(shī)序?!? ? 詩(shī)中的陶令指的就是陶淵明。 默讀課文,參照注釋,疏通文意
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