【摘要】執(zhí)教劉新梅制作九戶(hù)中學(xué)劉新梅中國(guó)土地資源利用類(lèi)型圖土地類(lèi)型分布地區(qū)氣候差異耕地草地林地我國(guó)土地利用類(lèi)型及分布地區(qū)東部平原盆地丘陵西部高原東北西南東南濕潤(rùn)半濕潤(rùn)干旱
2024-11-30 15:31
【摘要】章末鞏固復(fù)習(xí)考題專(zhuān)題一圖形的全等變換軸對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)、平移以及這幾種變換的組合，只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大小．三種變換的區(qū)別是“變換后圖形位置方向的不同，即平移前后圖形的放置方向相同；旋轉(zhuǎn)改變圖形的方向；軸對(duì)稱(chēng)后圖形的方向關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)．”【例1】將一張紙對(duì)折，剪出兩個(gè)全等的三角
2024-11-11 03:46
【摘要】?#?第一章基本的幾何圖形?#?夜空?#?立交橋?#?豆蔓?#?雙螺旋結(jié)構(gòu)?#?蝴蝶?#??#?你熟悉（圖1—1）中各種立體圖形嗎？用線(xiàn)把圖形和它們相應(yīng)的名稱(chēng)連接起來(lái).球立方體
2025-08-01 17:37
【摘要】661:200表示圖上距離是實(shí)際距離的（），實(shí)際距離是圖上距離的（）。這是把原來(lái)的圖形（）倍。200:1表示圖上距離是實(shí)際距離的（）。這是把原來(lái)的圖形（
2025-05-15 09:56
【摘要】威遠(yuǎn)一初中羅小洪欣賞圖畫(huà)并思考問(wèn)題?問(wèn)題1：?左邊兩副圖相似嗎？同學(xué)們互相交流一下。圖1圖2答案：圖1相似，圖2不相似為什么有些圖形是相似的，而有些不是呢？?jī)蓚€(gè)相似的平面圖形之間有什么關(guān)系呢？相似圖形有什么主要性質(zhì)呢？問(wèn)題2：
2024-11-24 14:13
【摘要】1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長(zhǎng)比是（）。復(fù)習(xí)2．如圖所示，甲和乙是兩個(gè)面積相等的長(zhǎng)方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）︰（）。發(fā)展練習(xí)(1)在等腰三角形、平行四邊形和圓形中任選一個(gè)圖形，再選定一個(gè)比，把它放大或縮小。
2024-12-13 12:20
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（2）oaoa，改變旋轉(zhuǎn)角（如圖）把一個(gè)圖案（如圖）進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，會(huì)出現(xiàn)不同的效果.圖案的旋轉(zhuǎn)oo，改變旋轉(zhuǎn)中心3.美麗的圖案是這樣形成的把一個(gè)三角形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)：（1）選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，看看旋轉(zhuǎn)的效果；練
2024-12-07 13:07
【摘要】第一單元你知道嗎？?1、能夠完全重合的圖形叫做全等形。?2、兩個(gè)能完全重合的三角形叫做全等三角形。?3、如果兩個(gè)三角形全等，那么這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等。?4、判定兩個(gè)三角形全等的方法：?（1）SAS（2）ASA（3）AAS?（4）SSS（5）HL?例1、現(xiàn)有足夠的2
2024-11-30 04:06
【摘要】(一)知識(shí)目標(biāo)、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動(dòng)對(duì)全等圖形的影響.，全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.(二)手操作能力.、探索、分析、歸納等能力.(三)在學(xué)生動(dòng)手操作的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索，敢于實(shí)踐的科學(xué)精神，培養(yǎng)
2024-11-19 20:34
【摘要】直線(xiàn)的兩點(diǎn)式方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復(fù)習(xí)鞏固1).直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程：2).直線(xiàn)的斜截式方程：k為斜率，P0(x0,y0)為經(jīng)過(guò)直線(xiàn)的點(diǎn)k為斜率，b為截距一、復(fù)習(xí)、引入解：設(shè)直線(xiàn)方程為：y=kx+b.例P1(1,3)和P2(2
2024-11-19 13:09
【摘要】直線(xiàn)的一般式方程授課教師陳怡(一)填空名稱(chēng)已知條件標(biāo)準(zhǔn)方程適用范圍點(diǎn)斜式斜截式兩點(diǎn)式截距式有斜率的直線(xiàn)有斜率的直線(xiàn)
2024-11-19 13:10
【摘要】圖形的全等一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念與特征，并能識(shí)別圖形的全等.（2）通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中全等的圖形，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力.（3）通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，空間想象能力.2．過(guò)程與方法目標(biāo)（1）通過(guò)看圖片，并從中觀察得出全等的概念，提高學(xué)生對(duì)圖形的觀察、分析能力.（
2024-11-18 18:12
【摘要】復(fù)習(xí)課?一、選擇題?1、任意一個(gè)三角形被一條中線(xiàn)分成兩個(gè)三角形，則這兩個(gè)三角形：①形狀相同；②面積相等；③全等。上述說(shuō)法中，正確的有（）?A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)?2、如圖，AC＝BD，AB＝CD，圖中全等三角形有（）?A、2對(duì)B、3對(duì)C、4對(duì)D、5對(duì)?3、下列判斷
2024-11-30 15:20
【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)北師大版八年級(jí)下冊(cè)“平移圖案”的形成方法：(1)確定“基本圖案”：可以是單個(gè)圖案也可以是組合圖案；(2)構(gòu)建“平移圖案”：由“基本圖案”通過(guò)平移得到。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知欣賞下列圖片，你有什么感想？探究新知探究新知探究新知探究新知觀察下列動(dòng)畫(huà)：
2024-11-17 13:33
【摘要】簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo)，會(huì)根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置，并能求出順次連接所得圖形的面積;（重點(diǎn)）2.能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，描述圖形的位置;（難點(diǎn)），使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用．學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題：如果你想邀請(qǐng)小伙伴到你家里來(lái)玩，你會(huì)怎樣告訴他
2024-11-19 04:45
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