月光曲教學(xué)ppt(存儲版)
【正文】 “啊，不用了，我自己去看看吧。 不怕吃苦，刻苦訓(xùn)練，精益求精 本文重在了解 《 月光曲 》 的譜寫經(jīng)過及貝多芬感情的變化，學(xué)會在寫文章或記事中，加上自己合理的聯(lián)想，能使文章深刻、感人。 。 這位客人站了很久才離開，他不禁暗暗感嘆：“真努力呀，怪不得他能成為偉大的音樂家呢！” （ 1）在橫線上填上準(zhǔn)確的詞語并解釋。樓上住的是當(dāng)代大音樂家貝多芬先生。 月亮升起 微波粼粼 音樂清幽、舒緩 根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。這樣的美，蓋過了茅屋里窮困和凄涼。 ”姑娘說 ∶ “ 哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情 為什么 寫成 是什么打動了貝多芬，讓他為兄妹倆彈琴，并即興創(chuàng)作出 《 月光曲 》 的呢？ 學(xué)法指導(dǎo)： 默讀課文，邊讀邊畫出相關(guān)詞句，并在旁邊簡單寫寫批注 。 貝多芬（ 17701827）， 德國著名鋼琴家 ，其父為德國宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練，學(xué)會了彈琴與作曲。他觸景生情，譜成了著名的 《 月光曲 》 。一個(gè)姑娘說 ∶ “ 這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是
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