高三語文個人校本研修計劃5篇(存儲版)
【正文】 尋思路與對策。有好的教師，才有好的教育。 提高自己的業(yè)務水平。通過培養(yǎng)學生學習生物的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量。在學習中仔細研討總結(jié) 。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量 ! 高三語文個人校本研修計劃 。 另外，我還要多進行自學、自修和反思，進行新的教學方法的嘗試，多看與教學有關的報紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新鮮血 液。 作為生物課的任課教師，我要認真研究教材，多方面去搜集相關資料。 因為我相信 :教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。今后二年以來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 高三語文個人校本研修計劃 5 根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神與部署，通過認真研讀，理解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實質(zhì)，明確了九年義務教育在中國基礎教育中的重要性，了解了中國教育尤其是基礎教育的發(fā)展方向 。 在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學 習提高。 做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小 時的學習時間。 豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。我對自己說：努力 ! 高三語文個人校本研修計劃 4 學海無涯 ,知識是無止境的 ,因此每個教師都需要終身學習。 這次研修，我重點選擇了一些與課堂教學有關的課程。在她身上，我們看到了作為一名人民教師應該具備的品質(zhì)，更看到了作為一名人民優(yōu)秀教師應該具備的品質(zhì)。 高三語文個人校本研修計劃 3 本次研修，頗有收益。結(jié)合遠程研修學習，利用在 網(wǎng)絡上學到的理論知識運用到教學實際，結(jié)合 “ 磨練合格課堂 ” 活動，舉行 “ 研修示范觀摩 ” 活動，由教師本人結(jié)合在遠程研修中學習的知識，對自己的常態(tài)課進行反思，發(fā)現(xiàn)教學優(yōu)點及存在的問題，達到促進課堂教學的目的。使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性，同時也從感性上了解新課程理念下的高中語文課堂教學，從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略。不同地區(qū)的你我卻有了共同的收獲： 了解了高中語文教育的功能和定位，掌握了高中語文課改與素質(zhì)教育實施的策略與方案，對教師的職業(yè)生活有了正確的認識。智慧同智慧相碰，就會迸濺出無數(shù)的火花。瀏覽著一篇篇美文，看到同行們在多年教學中，撞擊出的火花，我倦怠了多年的大腦重新激活了，在這個神奇的網(wǎng)絡空間上，我與同仁們交流著智慧，分享著他們的成果，多少次不知不覺的到了深夜 ?? 在研修即將結(jié)束的時候，我跟搭檔許春苗老師在簡報中跟學員們 “ 揮手告別，難說再見 ??” 。在他的影響下，寫作開始浸透在學生的生活里。原來他是因為懶，又覺得語文枯燥沒有成就感所以不愛學 。我悄悄地走到他身后，原來他在入神地看著動漫，以至于我站在身后也渾然不知。 記得朗讀的過程中他始終就那樣低著頭，坐在位子上聽我念，只是臉不由自主地一點點變紅。 令我欣慰的是其中有一篇作文雖然稚嫩，但不乏對生活的感悟及優(yōu)美的語段。為了 “ 構(gòu)建高效課堂提升教學品質(zhì)、落實業(yè)余標準提升學科素 養(yǎng)、改進研修實踐提升研修能力。 摘抄部分則摘抄課外書中打動自己的名人名段。 為了鼓勵他繼續(xù)努力地學好語文，尤其發(fā)展他顯示出來的寫作天賦，也為了給其他學生樹立榜樣，我決定在
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1