防溺水安全教育主題班會教案7篇_防溺水安全教育教案反思范文(存儲版)
【正文】 識。 7 月 1 日，河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。④ 不熟悉的江溪池塘不去。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。請同學說說 怎樣珍惜每一天 ? 結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。 參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。 揮動鮮艷衣物呼救 。發(fā)生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。 (1)小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié) ?天氣是熱的還是冷的呢 ? (2)現(xiàn)在的天氣真熱啊，在天氣熱的時候，你們想干什么呢 ? (3)你知道天氣很熱的時候，怎么做能夠涼快一點呢 ? 今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚 ?? 然后，小貓會發(fā)生什么事情呢 ?小朋友們想不想聽 ?聽完以后幼兒要回答以下問題： 1)小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎 ? 2)小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱，準備到河邊去洗臉，后來小貓發(fā)生了什么事 ? 3)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢 ? 教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導幼兒仔細傾聽故事。 恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。 即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險。 教師停下讓幼兒自己回想進行回答。 可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑 ?? 不好，小貓掉到水里了。 引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。 五、防雷知識 在室內(nèi)怎樣防雷 ?關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。 盡力躲避大浪 。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。傳染病患者易把病傳染給別人。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快 課堂總結： 同學們，珍愛我們的生命吧。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打 110 報警，然后積極自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止 。② 沒有會游泳的成年人陪同不去 。 6 月 25 日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。珍愛生命就是珍惜每一天。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 (4)不熟悉的江溪池塘不去。 ，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。 簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。要做好下水前的準備，先活動活動 身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳 。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 防溺水安全教育教案【 3】 一、談話引入課題 生命安全 高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 ? 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為 “ 溺死 ” ，如心跳未停止的則稱 “ 近乎溺死 ” 這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了 “ 防溺水安全教育主題班會 ” 活動。 (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救 ,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打 “110” 。我們是一年級的小學生了 ,從今天開始 ,我們要知道是 21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。 防溺水安全教育教
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