幼兒園教職工年度考核自我鑒定五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 幼兒，給以更多的熱情和幫忙。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，我精心選擇了一些貼合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材：如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺 。本學(xué)期，我進(jìn)取制作了很多的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。 剛來時(shí)，孩子們 不會(huì)自我吃飯、不會(huì)自我洗手、不會(huì)自我穿脫鞋子、不會(huì)自我上廁所。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡教師，親切地對(duì)教師說 “ 我愛你 !” ，還熱情地邀請(qǐng)教師到他們家里做客。一方面，教師對(duì)自我的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情景，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每一天及時(shí)地為孩子增減衣服，在孩子汗?jié)竦囊路锛?xì)心地墊上一塊干的毛巾，仔細(xì)地洗干凈每一張小臉并擦上潤膚霜正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康。 (三 )家長共育 。 (4)每 月發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》，針對(duì)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行具體分析與評(píng)價(jià)，讓家長更多的了解寶寶的提高情景?；仡欉@一學(xué)期來的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的提高，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中，注重各領(lǐng)域之間和目標(biāo)之間的相互滲透 和整合，促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會(huì)了如何疊放衣物等等。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我們經(jīng)常利用晨間談話、講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)本事的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自我入廁、進(jìn)餐，并用語言告訴教師自我的要求。 社會(huì)領(lǐng)域 培養(yǎng)孩子同情職責(zé)等社會(huì)性情感，發(fā)展的交往、合作本事 。遇到困難也不再哭了。涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運(yùn)用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色 。 花兒朵朵英語 學(xué)習(xí)英文字母的名稱并學(xué)會(huì)相應(yīng)的字母動(dòng)作。能夠按照護(hù)照上的號(hào)碼，找到相應(yīng)的寶盒。本學(xué)期的歌曲幼兒都能較好的掌握，律動(dòng)方面幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)，表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈。能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了 。他們還學(xué)會(huì)了一頁一頁地翻書、看書。他們能模仿教師的動(dòng)作。有的孩子說話口齒不清楚 ?? 但也有像關(guān)亦桐、劉天詩、楊淑涵這樣自理本事強(qiáng)的 孩子。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫忙，讓我們和孩子、家長一齊共同努力，共同提高。如在家長助教中，苗苗媽媽給寶寶們上了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課，伸手寶寶們的喜愛。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自我的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。 (二 )保育工作 、心健康。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從 小理解禮貌的熏陶。迎得了大家的陣陣掌聲。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、制定教育教學(xué)計(jì)劃，開展了《寶寶的樂園》、《親親陽光做運(yùn)動(dòng)》主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，那里成了家長和孩子們最關(guān)注的地方。我們?nèi)唤處熓冀K用 “ 愛心、耐心、細(xì)心 ” 真誠的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快的就喜歡上幼兒園，和教師建立了感情。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我經(jīng)過多種與家長溝通，針對(duì)每一位幼兒情景，采取不一樣的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。 幼兒園教職工年度考核自我鑒定 3 不經(jīng)意間，這學(xué)期立刻就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我始終本著 “ 以幼兒為主體 ” ，牢記自我是一格幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責(zé)心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。利用放假的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，勾畫摘抄重要的學(xué)習(xí)資料，理解和掌握幼 兒的年齡特點(diǎn)，為下一學(xué)年的工作打下更好更牢固的基礎(chǔ)。在這一學(xué)期的時(shí)間里，她們言傳身教、身體力行，指點(diǎn)我、幫忙我提高教育教學(xué)本事，使外在的知識(shí)內(nèi)化為我自我的力量。在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境沒有好點(diǎn)子時(shí)，馬教師總能幫我們出謀劃策。 相比其他建園更早的園所，全新的康莊幼兒園給了我更多成長的機(jī)會(huì)。孩子們 最終肯聽我的了 !我還真有那么一點(diǎn)兒小小的成就感和自豪感。 五、和今后改善方向 這一學(xué)期來，我 的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1