【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【摘要】1“一元二次方程復(fù)習(xí)(二)”教學(xué)設(shè)計(jì)康城學(xué)校曾卓娟2020-10-25教學(xué)目標(biāo):1、鞏固一元二次方程的四種解法,會(huì)靈活選擇適當(dāng)?shù)慕夥ǎ?、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)根的判別式與根的情況的聯(lián)系;3、認(rèn)識(shí)“通性求通解”、領(lǐng)悟“特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn):靈活運(yùn)用一元二次方程的解法,根的判
2024-11-21 22:10
【摘要】 1.下列方程是一元二次方程的是( ?。〢.3x+1=0 B.5x2﹣6y﹣3=0 C.a(chǎn)x2﹣x+2=0 D.3x2﹣2x﹣1=02.關(guān)于x的一元二次方程x2+k=0有實(shí)數(shù)根,則( )A.k<0 B.k>0 C.k≥0 D.k≤03.若關(guān)于x的方程2x2﹣ax+2b=0的兩根和為4,積為﹣3,則a、b分別為( ?。〢.a(chǎn)=﹣8,b=﹣6 B.a(chǎn)=4,b=﹣3 C.a(chǎn)=
2025-06-18 23:26
【摘要】姓名班級(jí)考場(chǎng)考號(hào)座號(hào)2016年10月第一次月考九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(總分:120分,考試時(shí)間:100分鐘)一、選擇題。(每小題3分,共24分)1.下列方程是關(guān)于x的一元二次方程的是( )A.B.C.D.,其中應(yīng)在左右兩
2025-03-24 06:23
【摘要】解一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想解一元二次方程有四種方法,直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,這四種方法各有千秋。為保證學(xué)生掌握基本的運(yùn)算技能,教學(xué)中進(jìn)行了一定量的訓(xùn)練,但要避免學(xué)生簡(jiǎn)單的模仿。我們?cè)谔骄恳辉畏匠探夥ǖ倪^(guò)程中,要加強(qiáng)思想方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的思維能力。在解一元二次方程的幾種方法中,均需要用到轉(zhuǎn)化的思想方法。如配方法需要將方程轉(zhuǎn)化為能直接開平方的形式,公式法
2025-04-17 12:34
【摘要】“”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析一元二次方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的有效的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)以生活中的實(shí)際題為背景,引出一元二次方程的概念,讓學(xué)生掌握一元二次方程的特點(diǎn),歸納出一元二次方程的一般形式,給出一元二次方程的根的概念。它不僅是前面知識(shí)的延續(xù)和深化,也是今后學(xué)習(xí)二次函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ):學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)一元一次方程和二元一次方程的概念,經(jīng)歷過(guò)由具體問(wèn)題抽象出一元
2025-05-09 22:01
【摘要】《一元二次方程(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人教版九年級(jí)(上)第30—32頁(yè),一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念. 教材地位與作用: 一元二次方程是初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占...
2024-10-26 11:46
【摘要】一元二次方程授課人:李再義復(fù)習(xí)?2只含有一個(gè)未知數(shù)x,并且都可以化為(a、b、c為常數(shù),且)的形式,這樣的整式a方x+bx+c程叫做一元=0a0二次方程定義:?22我們把(a、b、c為常數(shù),
2024-11-22 00:49
【摘要】一元二次方程【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,理解一元二次方程及其有關(guān)概念;,能熟練指出二次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)、一次項(xiàng)系數(shù)以及常數(shù)項(xiàng)等內(nèi)容;。過(guò)程與方法,一方面讓學(xué)生了解對(duì)應(yīng)用問(wèn)題的處理方法,另一方面,通過(guò)這類方程和前面所學(xué)的方程的比較,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新知的方法——類比法;,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較和歸納問(wèn)題的意識(shí);,體會(huì)數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用。情感、態(tài)度與價(jià)值
2025-06-17 15:03
【摘要】第二章一元二次方程2用配方法求解一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程的配方法學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.會(huì)用開平方法解形如(x+m)2=n
2025-06-13 12:12
【摘要】5二次函數(shù)與一元二次方程第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時(shí)利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根1.根據(jù)下列表格中二次函數(shù)y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)值y的對(duì)應(yīng)值
2025-06-18 06:16
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-18 06:10
【摘要】“先學(xué)后導(dǎo)互動(dòng)展評(píng)當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校課題:設(shè)計(jì)教師:吳小紅科目:數(shù)學(xué)協(xié)備教師:授課班級(jí):授課教師:授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):1.了解一元二次方程的定義及其一般式等有關(guān)概念;會(huì)應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡(jiǎn)單題目;2.通過(guò)設(shè)置問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型;3.通過(guò)生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并用數(shù)
2025-04-16 12:22
【摘要】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程第1課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程(一)課前預(yù)習(xí)A.每個(gè)拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)一元二次方程ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)Δ>0時(shí),方程有____________的實(shí)數(shù)根,拋物線與x軸有__________個(gè)交點(diǎn);當(dāng)Δ=0時(shí),方程有_
2025-06-12 01:15