【正文】 研報(bào)告（熱門(mén)）【篇 3】 書(shū)籍是人類知識(shí)的傳承工具，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 調(diào)查對(duì)象：上海 __學(xué)院在校大學(xué)生。調(diào)查發(fā)覺(jué)，文學(xué)書(shū)籍仍然是今世大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢(shì)有關(guān)。而大學(xué)生卻對(duì)此仍熟悉不夠，實(shí)在令人擔(dān)憂。 閱讀類型偏好： 31%喜歡閱讀時(shí)尚休閑類書(shū)籍， 27%同學(xué)選擇文學(xué)名著類，幾乎同樣 27%比例的同學(xué)選擇商業(yè)財(cái)經(jīng)類， 15%則選擇了課外知識(shí)學(xué)習(xí)周刊。但這也意味著，有更少的人選擇去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍了，一些重要的文獻(xiàn)、個(gè)人難支付的巨著自然被浪費(fèi)了，圖書(shū)館沒(méi)有達(dá)到有效利用的效果。 ㈣在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中給書(shū)籍預(yù)留一定寧?kù)o空間主動(dòng)閱讀，積極閱讀，帶動(dòng)周圍同學(xué)閱讀，在提高其他方面才能的同時(shí)不忘升華心靈，通過(guò)讀書(shū)提高修養(yǎng)。 根據(jù)調(diào)查可得，目前大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書(shū)籍依次序按此排列為：文學(xué)類 (35%),歷史人物類（ 20%），專業(yè)輔導(dǎo)類（ 12%），生活類（ 12%），科技類（ 8%），軍事類（ 5%），其他（ 10%）。 （一）大學(xué)生 課外在看什么書(shū) 1．從年級(jí)上看，低年級(jí)的大學(xué)生比較喜歡娛樂(lè)性和消遣性的課外讀物；高年級(jí)的同學(xué)比較喜歡知識(shí)性，專業(yè)性和學(xué)術(shù)性的課外讀物。 “ 一進(jìn)大學(xué)，我就只看經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)，像《金融學(xué)》、《資本論》等我都看過(guò)，感覺(jué)收獲特別大。在交談中，大部分的同學(xué)紛紛表示：當(dāng)各種各樣的考試來(lái)臨之際，在受條件限制只能選一本書(shū)的時(shí)候，他們會(huì)選擇與考試內(nèi)容相關(guān)，能指導(dǎo)自己考個(gè)好成績(jī)的書(shū)而舍棄自己一直感興趣的書(shū)。 “ 說(shuō)起來(lái)也慚愧，從進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，看的課外書(shū)用手指頭都能數(shù)得出來(lái)：《易中天品三國(guó)》、《金粉世家》，課程太多了，我連看專業(yè)課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，更別提看其他的課外書(shū)了。 （三）課外閱讀是否需要引導(dǎo) 面對(duì)學(xué)生在課外閱讀中存在的種種問(wèn)題，一些老師認(rèn)為，大學(xué)生課外閱讀亟須矯正、指導(dǎo)。 (四 )總結(jié)： （ 1）當(dāng)代大學(xué)生的月度興趣具有廣泛性和多樣性 本次調(diào)查表明在課外閱讀興趣等方面，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，以文學(xué)類為主，但同時(shí)呈現(xiàn)閱讀愛(ài)好和閱讀種類多樣化。大學(xué)生的課外閱讀興趣中對(duì)實(shí)用性的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)類課程及專業(yè)等讀物的關(guān)注，符合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，將很當(dāng)前社會(huì)各行各業(yè)對(duì)英語(yǔ) 、計(jì)算機(jī)等人才及知識(shí)的廣泛需要，成為大學(xué)生們興趣發(fā)展的有效內(nèi)驅(qū)力，也反映了大學(xué)生對(duì)自身發(fā)展和社會(huì)需要關(guān)系認(rèn)識(shí)的現(xiàn)實(shí)和實(shí)用的態(tài)度。 。很多同學(xué)熱衷于閱讀和當(dāng)前社會(huì)需要有關(guān)的書(shū)籍。據(jù)了解，絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為課外閱讀完全是個(gè)體化的活動(dòng)，大學(xué)生有足夠的能力進(jìn)行選擇和判斷。調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分同學(xué)愛(ài)用手機(jī)， MP4 看電子書(shū)，內(nèi)容基本為各類武俠，科幻，言情小說(shuō)，甚至在上課，睡覺(jué)時(shí)依然 “ 手不釋卷 ” ，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，對(duì)身體也極為不利。據(jù)北津?qū)W院心理法律專業(yè)的陳 同學(xué)介紹：一小部分同學(xué)課余時(shí)間基本上不看本專業(yè)的課外書(shū)。 （ 1）實(shí)用主義正成為當(dāng)今大學(xué)生課外閱讀的主要傾向。調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的同學(xué)為了應(yīng)付各種各樣的考證，不僅在課外花了大量時(shí)間，就連上專業(yè)課也在看有關(guān)考證的書(shū)籍。從瀏覽兩上裸露的問(wèn)題則更加明顯：每月瀏覽量在 %，在 本以上的僅占 %，在業(yè)余時(shí)間很充裕的大學(xué)里涌現(xiàn)這重狀態(tài)，不管怎樣也不算是合理。 調(diào)查項(xiàng)目：課外閱讀的目的、時(shí)間長(zhǎng)短、閱讀場(chǎng)所、書(shū)籍類型及其范圍、閱讀書(shū)籍來(lái)源 問(wèn)卷情況：功 100 份 ,收回 89 份，有效問(wèn)卷 78 份，回收率 89%。但很多同學(xué)只追求了閱讀速度，忽視了高效，沒(méi)有仔細(xì)體味、領(lǐng)悟作者的思想內(nèi)涵。 ㈡購(gòu)書(shū)仍占主流，網(wǎng)絡(luò)異軍突起 大多數(shù)同學(xué)更青睞在書(shū)店、網(wǎng)店買(mǎi)屬于自己的書(shū)籍，并一直珍藏，可見(jiàn)大家的惜書(shū)、愛(ài)書(shū)意識(shí)還是很強(qiáng)的 。 ㈡獲得書(shū)籍途徑 45%的同學(xué)選擇在書(shū)店、網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)， 8%的同學(xué)選擇在圖書(shū)館閱覽， 37%的同學(xué)找親戚朋友借閱， 10%的同學(xué)青睞網(wǎng)上在線或下載。 在課外所閱讀的書(shū)籍中，體育、娛樂(lè)雜志占了 31%，這也暴露了當(dāng)前大學(xué)生課外閱讀中的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題，就是質(zhì)量太低，深度不夠。 ㈡問(wèn)卷分析 通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，咱們得出以下結(jié)論： ⒈ 課外閱讀 興趣，仍是今世大學(xué)生最主要的課外活動(dòng)興趣之一。 一、調(diào)查大體情形 調(diào)查時(shí)刻： 20__年 5 月上旬至 20__年 5 月中旬。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以涵養(yǎng)性情，陶冶情操，培養(yǎng)直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格?？茖W(xué)正確的閱讀方法直接影響閱讀的效益和質(zhì)量。 大學(xué)生的課外閱讀需要建立的閱讀原則包括目標(biāo)性原則、選擇性原則、計(jì)劃性原則、廣泛原則、科學(xué)性原則等。使四年的學(xué)習(xí)生涯慢慢凝聚成自我內(nèi)發(fā)展的合力，形成適合自我發(fā)展目標(biāo)的基因，這是觀念目標(biāo)的本意。但是，我們也要注意到，大學(xué)生對(duì)文學(xué)類讀物的過(guò)多重視，而埋頭于對(duì)他人生活的解讀，忽視了自己的現(xiàn)實(shí)生活，這也顯然不利于大學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提高。 三、對(duì)調(diào)查結(jié)果的思考。因?yàn)榇髮W(xué)是相別于高中的，我們有著很多的課余時(shí)間，從時(shí)間上看，我校學(xué)生對(duì)課外閱讀的重視程度還是不夠。 ⒉ 對(duì)社會(huì)流行粗淺讀物興趣倍增。具體情況如圖： ⒋ 大學(xué)生所閱讀書(shū)籍類型： 其直觀圖如下： ⒌ 課外閱讀動(dòng)機(jī)：感興趣的同學(xué)占了 68%,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的同學(xué)占了 %，提高自身素質(zhì)占了 %，而家長(zhǎng)或老師要求占了 %. ⒍ 影響課外閱讀積極性的因 素： 大部分同學(xué)認(rèn)為心情、時(shí)間、環(huán)境會(huì)影響他們看書(shū)的積極性，與此同時(shí)，不少同學(xué)認(rèn)為圖書(shū)館圖書(shū)數(shù)量少、更新慢，考試的壓力也是影響自己讀書(shū)積極性的因素。我們小組進(jìn)行了為期三個(gè) 禮拜的大學(xué)生課外閱讀調(diào)查，旨在能夠?yàn)閷W(xué)校的第二教育貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。調(diào)查包括了上海電力學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)于課外閱讀的態(tài)度、課外閱讀的狀況、課外閱讀的時(shí)間及其課外閱讀的動(dòng)機(jī)等。閱讀小說(shuō)的人種類也各有不同，愛(ài)情、武俠、歷史等每個(gè)同學(xué)都有自己的所愛(ài)。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)圖書(shū)館的建設(shè)，假單學(xué)校的藏書(shū)量，規(guī)范借書(shū)的流程，是大學(xué)生借書(shū)種類更豐富，借書(shū)方式也更方便快捷。大學(xué)里也有很多社團(tuán)并舉辦很多的活動(dòng)，很多大學(xué)生精于此，而沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在閱讀這方面了?，F(xiàn)在，在大學(xué)中，大家可能還是有一些空余的時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)利用這些空余的時(shí)間來(lái)多閱讀一些書(shū)籍，因?yàn)榈任覀儺厴I(yè)工作后，就不會(huì)再有特別多時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀，而在那時(shí)我們對(duì)于閱讀的興趣也不高了，所以，我們覺(jué)得大家還是應(yīng)該把握大學(xué)的時(shí)光，多讀一些書(shū)，為今后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 從閱讀目的來(lái)看 對(duì)于 “ 你通常會(huì)受什么影響而選擇一本書(shū) ” 這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們選擇也較為集中，有 %的同學(xué)選擇了“ 名著或獲過(guò)獎(jiǎng) ” ，有 %的同學(xué)選擇了 “ 媒體中推薦 ” ，有 %的同學(xué)選擇了 “ 老師或朋友推薦的 ” ，剩余 %的同學(xué)選擇了 “ 看過(guò)作品改編的電影或電視劇 ” 。 ，從而影響紙質(zhì)書(shū)刊。另外還有 17%的人選擇了其他。另外還有 大約 2.%選擇了其它選項(xiàng)。 %選擇了科學(xué)幻想，選擇該選項(xiàng)的男生站全部男生的 %，高出女生大約 7 個(gè)百分點(diǎn)。 %選擇了更加注重故事脈絡(luò)，而這一選項(xiàng)也是女生選擇最多的選項(xiàng)，約占了全部女生的 36%， 高出男生大約 5 個(gè)百分點(diǎn)。在女生中，愿意平時(shí)閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的人數(shù)比例，大一里，愿意閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的女生的比例為 100%，到了大二，則減少為 %，而到了大三，則又增加至 %男生則不然。其余各項(xiàng)，則 徘回于 5%12%的范圍內(nèi)。從閱讀的類型來(lái)看 %選擇了報(bào)刊雜志，其中選該選項(xiàng)的男生占全部男生的比例高出女生大約 5 個(gè)百分點(diǎn)。 在月閱讀量上： %的學(xué)生每月讀 3 本以上的書(shū)， %的學(xué)生每月讀 1~2 本， %的學(xué)生每月讀少于 1 本。大學(xué)生課外閱讀調(diào)研報(bào)告（熱門(mén)五篇） 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讀書(shū)好，好讀書(shū)讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生課外閱讀調(diào)研報(bào)告，供大家參考。因?yàn)榇髮W(xué)還是相別于高中的，我們有著很多的課余時(shí)間，從時(shí)間上看，我校學(xué)生對(duì)課外閱讀的重視程度還是不夠的。而有學(xué)生選擇電子讀物也可以看出電子類讀物已開(kāi)始進(jìn)入我校大學(xué)生的生活中。另外則就是小說(shuō)文摘類，約占有 32%。而從另一方面來(lái)看，男生女生上對(duì)于閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的選擇上，由于年級(jí)不同而造 成的變化，也不盡相同。 在閱讀時(shí)， 16%選擇了更加注重文字功底，男女各自比例大致相同，但這一選項(xiàng)主要集中于大三年級(jí)，占了該選項(xiàng)全部的 60%。 %選擇了歷史軍事，選擇該選項(xiàng)的男女比例大致相同。 %選擇了電子書(shū)，選該選項(xiàng)的女生占全部女生的比例高出男生大約 9 個(gè)百分點(diǎn)。 9%選擇了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)當(dāng)能夠與正統(tǒng)文學(xué)分庭抗禮，選擇這一選項(xiàng)的男女生的各自比例大致相同。并且閱讀速度變快，容易形成快餐閱讀，使閱讀功利化，讀書(shū)泛而不精，局限思維，讓人懶于思考。 %認(rèn)同觀點(diǎn) 5，且全部皆為女生。相當(dāng)一部分同學(xué)