【摘要】《廣玉蘭》語文教學反思6篇 《廣玉蘭》語文教學反思1 學片段： 師：請一位同學讀課文第三自然段，其他同學仔細聽，邊聽邊想：這段主要寫了什么？ （學生讀） 師：誰來回答剛才的問題？ 生：本段...
2025-10-16 06:44
【摘要】第一篇：《廣玉蘭》聽、評課記錄 《廣玉蘭》聽、評課記錄 學校組織全體語文教師對沈照水執(zhí)教的《廣玉蘭》進行了聽、評課活動?，F(xiàn)將教師們的聽、評課記錄總結如下： 馬瑞華：現(xiàn)在的教學中，多媒體教手段已經...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一篇：18廣玉蘭第一課時教學設計 《廣玉蘭》第一課時教學設計【教學目標】 1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。 2、能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力。 3、能通過...
2025-10-16 03:49
【摘要】教學目標：1.正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2.學習課文中的12個生字，其中4個只識不寫，理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞語的意思。3.能找出表達課文中心的句子，能清作者是從哪機方面贊美廣玉蘭的。4.能聯(lián)系自己的生活實際，理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學生的審美情
2025-11-26 10:34
【摘要】第一篇：小學語文說課稿——《廣玉蘭》說課稿 小學語文說課稿——《廣玉蘭》說課稿 分享到：2011-09-2619:08作者：來源：奧數(shù)網字號：T|T 摘要：課時：了解課文大致內容，幫助學生理清文...
2025-10-16 07:58
【摘要】第一篇：蘇教版廣玉蘭課文及教學設計 一天晚上，我獨自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來，在林陰道兩旁，有許多開著白色花朵的高大樹木，那一陣陣幽香就是從這兒散發(fā)出來的，園丁說，這些樹木...
2025-10-16 11:45
【摘要】18、《廣玉蘭》導學案主備人徐宏勝復備人郭維艷吳月華郁步麗課時兩課時授課時間審核人教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、學習課文中的生字，理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞語的意思。3、能找
2025-11-10 10:58
【摘要】1 《廣玉蘭》說課設計1 一、教材簡析 《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文， 這是一篇優(yōu)美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨 特情趣，表達了作者對廣玉蘭花的...
2025-08-06 15:50
【摘要】第一篇：廣玉蘭教學設計 一、復習導入 ，我們學習了——（生齊讀課題） ：是什么引起了作者對廣玉蘭的注意？（板書：幽香和純潔）快速瀏覽課文，找到作者直接贊美廣玉蘭的句子。 二、整體感知——旺...
2025-10-16 09:28
【摘要】正文：廣玉蘭教學設計 廣玉蘭教學設計 廣玉蘭教學設計1 教學目標： 1．沒學會12個生字，綠線內的3個只識不寫 2．能正確、流利地朗讀課文，并理解由生字組成的詞語“孕育”“滲透”“襯托”“生...
2025-10-16 10:21
【摘要】正文：《廣玉蘭》教學反思 《廣玉蘭》教學反思 《廣玉蘭》教學反思1 今天下午將要學習《廣玉蘭》一課，課前我布置了預習。正好學校里有幾株廣玉蘭，花開得正盛，于是我布置了觀察的任務。當然，為了防止學...
2025-10-16 05:21
【摘要】教學設計民院附中薛筱舟廣玉蘭教學目標：1、知識與技能：繼續(xù)正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的一兩個自然段背誦；理解作者為什么喜愛廣玉蘭，想象感受廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，體會作者這一“愛”的過程；培養(yǎng)學生的思維能力和寫作能力。2、過程與方法：借助多媒體，在優(yōu)美的畫面與音樂中引導學生反復有感
2025-04-17 01:08
【摘要】第一篇：廣玉蘭教學設計 18、廣玉蘭 一、教學目標： 1、學會13個生字，綠線內的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 2、能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。 ...
2025-10-16 09:22
【摘要】第一篇：廣玉蘭讀后感 廣玉蘭讀后感（一） 我們學了一篇課文《廣玉蘭》。廣玉蘭是在5—7月開花，9—10月果實成熟。 現(xiàn)在，我們包干區(qū)里的廣玉蘭開花了，花通常有6片花瓣，偶爾有一些是9片花瓣，因為...
2025-10-16 09:25
【摘要】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調整內容及格式，歡迎下載。） 《廣玉蘭》原創(chuàng)優(yōu)秀教學設計 指導思想 《廣玉蘭》一課的教學設計是根據(jù)新課標的精神，以學生為主體，教師為主導...
2025-04-15 00:27
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