川教版歷史九下第三次科技革命1(存儲版)
【正文】 真正的巨人了。 參考答案 A 級 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (小試牛刀 ) B 級 能力檢測 (登高望遠(yuǎn) ) 此題教材敘述較分散。 本題實際上是考查學(xué)生對第三次科技革命的興起、特點、影響的再現(xiàn)和理解能力。 8.（ 1）第三次科技革命 （ 2） 推動了我國社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，并使我國的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。第三、新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進(jìn)經(jīng)濟增長的各種因素中，科技所占的比重不斷上升。⑵極大地提高了勞動生產(chǎn)率（或大大地促進(jìn)了社會生產(chǎn)力，或促進(jìn)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展）；進(jìn)一步引起了世界經(jīng) 濟結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟格局的變化；推動了世界經(jīng)濟格局的多極化等。 A 項社會生產(chǎn)力的大幅度提高是三次科技革命的共同特點； B 項屬于第一次科技革命的特點； D項至少第一 次科技革命也具備這一特點。細(xì)胞克隆技術(shù)在制備單克隆抗體的 B 淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)中運用的最為充分，永生性骨髓瘤細(xì)胞與某種抗體生成細(xì)胞融合后，接種于多孔板或軟瓊脂上，生成的細(xì)胞集落性狀各不相同，采用特定的標(biāo)記抗原即可篩選到產(chǎn)生目的抗體的雜交瘤細(xì)胞系。今天，電子計算機已經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路的發(fā)展階段，進(jìn)入了第四代 —— 大規(guī)模集成電路階段，并正在向第五代邁進(jìn)。它不論是形體上，還是設(shè)計結(jié)構(gòu)上，都和現(xiàn)在的計算機有很大差別。這項任務(wù)計算量大而緊迫，一個熟練的計算員用臺式計算器計算一條飛行 60 秒的彈道，要花 20 個小時，有的彈道表甚至要計算兩三個月。 第二次世界大戰(zhàn)中，納粹德國使用一種新型的密碼機編制了一套套復(fù)雜難解的軍事密碼。 回答：⑴上述材料反映了哪一次科技革命的成果？ ⑵從經(jīng)濟發(fā)展的角度概括這次科技革命給我國帶來的影響。 同步達(dá)標(biāo) A 級 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (小試牛刀 ) 一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 1． 第三次科技革命開始于 ( ) 世紀(jì)六七十年代 世紀(jì)七十年代 世紀(jì)四五十年代 世紀(jì)六七十年代 2． 第三次科技革命取得重大突破的領(lǐng)域是 ( ) ①原子能；②電子計算機；③生物工程；④航天技術(shù)。 【 參考答案 】 ⑴ 簡單的說，克隆就是不經(jīng)過受精過程而獲得新個體的方法。 技革命的特點。 材料二：科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在 19 世紀(jì)為 50 年，第一次世界大戰(zhàn)前為 30 年，第二次世界大戰(zhàn)以后為 7 年， 70 年代以后為3 至 5 年。 【透析 4】結(jié)合 104 頁楷體字，認(rèn)識克隆技術(shù)的利與弊，克隆技術(shù)是引起爭議最大的現(xiàn)代科技之一，特別是克隆人技術(shù)給人類帶來巨大的沖擊。 泛運用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國防建設(shè)、財政金融、體育衛(wèi)生等領(lǐng)域，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，促進(jìn)了信息時代的到來，為人類創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式，對人類社會的影響最為深遠(yuǎn)的。 ⑵．生物工程 ①．生物工程是一門綜合性技術(shù)科學(xué)，它是在分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、微生 物學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 4．主要代表成就：原子能、計算機、航天技術(shù)、 生物工程等。生物工程的核心是 _________，而在此核心發(fā)展中， ________技術(shù)尤為引人注目。 3．生物工程是在 ________、 ________、 ________、 ________等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的 ________科學(xué)。 3．核心：電子計算機的廣泛使用。它是人類社會歷史發(fā)展中的一個里程碑，人類由此進(jìn)入信息化社會。 2．進(jìn)一步引起了世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟格局的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經(jīng)濟格局的多 極化。它標(biāo)志著人類進(jìn)入信息時代。 第二階段： 20 世紀(jì) 70 年代中后期開始至今，代表技術(shù)是 信息技術(shù) ，引發(fā)了現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域的巨大變革，形成新的技術(shù)群，如信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、新能源技術(shù)、航天技術(shù)和海洋技術(shù)等。體會科技發(fā)展對時代進(jìn)步的推動。 2．【 思路點撥 】立足歷史，向其它學(xué)科滲透，突出初中課程的整合、延伸、拓展。還可展示自己收集的實物、文字資料、圖片等，相互交流。計算機網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，使人類的工作質(zhì)量和效率發(fā)生了革命性
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