教科版科學(xué)四上食鹽在水里溶解了word教學(xué)實(shí)錄(存儲(chǔ)版)
【正文】 放入水中會(huì)溶解嗎？ 生：不會(huì) 生：會(huì) 師：會(huì)還是不會(huì)，請(qǐng)同學(xué)按照剛才的實(shí)驗(yàn)步驟來進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴老師。 師：同學(xué)們真是好樣的，敢于向困難挑戰(zhàn)。 玻璃棒傾斜，使過濾液沿玻璃棒流入漏斗中，漏斗中液面不能高于濾紙。 生： 1 號(hào)杯的沙被擋在了濾紙上； 2 號(hào)杯濾紙上什么也沒有； 3 號(hào)杯濾紙上可以看到面粉，可以摸到面粉。 生：放入高錳酸鉀，看見高錳酸鉀顆粒放射出紫色煙狀的東西在水中擴(kuò)散，使水面逐步變成紫色。（教師發(fā)覺是一顆雜質(zhì)） 生：大家不要爭(zhēng)了，只要我們用過濾的方法一過濾不就明白了嗎。 生：會(huì)，因?yàn)楦咤i酸鉀使 水變成了紫色，但水中沒有漂浮的細(xì)小顆粒，水中看不見一顆顆粒。按照判斷物體在水里是否溶解的方法，把它放入水中進(jìn)行研究，把你們研究的結(jié)果告訴全班同學(xué)。 )大家開始做實(shí)驗(yàn)。折疊后用剪刀剪去邊緣的部分，然后按要求放入漏斗中，濾紙邊緣要低于漏斗邊緣。 生：說面粉溶解了可是不像鹽那樣，說面粉不溶解可是它又不像沙那樣。 師：同學(xué)們真行，研究的真不錯(cuò)。 生：在 1 號(hào)杯加少量的沙，沙沉到水底；在 2 號(hào)杯加入少量的鹽，鹽不見了或鹽溶解了。 把小包內(nèi)的沙和鹽分別多次少量加入同樣水量的 2 號(hào)水杯中，觀察有什么現(xiàn)象。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 引人新課 師：同學(xué)們都喝過湯，如果感覺湯是咸的，湯里有什么呢？ 生：（舉手）鹽?? 師：鹽不
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