【正文】 衣食無憂，生活優(yōu)裕，可他們沒有經(jīng)歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅強和閱歷。 當然，這些成績和同學們的努力是分不開的，你們總是說我對你們從來沒滿意過，就算滿意也不肯說出來。 甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。 甲： 當我們獲得成功時，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。以下是我的學習心得： 說到學習方法，興趣可謂是學習的領頭兵 ，帶領整個軍隊作戰(zhàn)。在學習的道路上，困難是無可避免的。 那么，如何奮斗呢 ?奮斗，也就是不懈地努力、拼搏。但也要講究學習方法、學習效率。只有立下了正確的目標，才能飛得更高、更遠。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標。同時我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學習和勞動。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。我們可以通過老師了解我們 的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀 !達到我們共同教育的目的。班級任課教師平均年齡不到 35 歲，他們經(jīng)驗豐富，年富力強，教學熱情高，對待學生極為耐心。但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。家長要在平時的生活中關 注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。所以，我們 也在這方面做了不少的努力。 學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著 . 懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了 . 學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識 . 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期， 多嚴格，少溺愛。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。 加強對孩子課外時間的管理 特別要注意周末、假期孩子有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以錢的給予應當適當。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。并將情況通報班主任。 六、家長會結束。力量源泉。在我們班的科任老師大力配合下，班各方面有了長足進步。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學業(yè)，升入理想的大學。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的激會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。歡迎家長來校交流。 學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。 注意控制好孩子的零花錢。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。 所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。感情的變化非常顯著。不少學生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調整，結果出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同 學不愿意承擔責任等等。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。但是我們清醒地認識到自己的不足，自己的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。 一、班級基本情況介紹 我們班共有學生 64 人，其中男生 36 人，女生 28 人 。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。 平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。首先請允許我代表初一 147 班的各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲： “ 你們辛苦了，謝謝你們 !” 孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同 學怎么樣相處，他是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的，他喜歡她的老師和同學們，他對能在這個班級充滿了驕傲 !這讓我感動之余更讓我放心?？墒?，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。在孩子們沒有取到父母理想的成績時，家長是不是應該將責罵替換成鼓勵呢 ?或許，有了家長的鼓舞，我們才會更加的努力，就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。奮斗得越多，未來的收獲便越大。只有天賦，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。反之，我熱愛學習，并享受這個汲取知識的過程。首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會 !我叫王志強，在經(jīng)過上次月考后，我得到了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持 ! 其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好的學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。 甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。 甲：但在您看來卻很精彩很精彩。 所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會做得更好，在這里我可以自豪地說： “ 我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學，但我們教育出來的學生都一定會是社會的有用人才。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵，他們起早貪黑，夜以繼日。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學生們的世界觀、人生觀、價值觀，對他們進行正確的引導和教育，不僅僅是我們的責任，更是你們的責任。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪 ! 我處在家長和學生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔起教育的責任，我們有共同的話題。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地 方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地 ?這與他后天的努力和學習力分不開的，今天我想說的就是應該讓孩子自主 愉悅的學習，成為她一生的習慣。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。 教育孩子遇事多做自我批評。 “ 我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心 ?你們以為我不想考好嗎 ”“ 我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉 ” ，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責 孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。 二、要全面而準確地估計自己的孩子 這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進，和老師要說的話，等等，學生們有心理話可以和老師交流。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。其中最突出的問題就是偏科嚴重 ,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。 班級基本情況與班級管理： 我們班共有 __名同學 ,其中男同學有 __人 ,女同學有 __人 。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。大門破的那一天，總務主任找到校長： “ 干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎 ?就讓他們去啃啃那些鐵家伙吧 !” 校長卻笑著說： “ 放心吧，我已經(jīng)定做了最堅固的門。蘇霍姆林斯基說過： “ 一個孩子如果從未品嘗過學習勞動的 歡樂，從未體驗克服困難的驕傲 —— 這是他的不幸。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。開展文體活動，緩解心理壓力。 為使學生提高成績，要跟大家談三個問題 第一，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成： 其一，自學習慣。 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 4 首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝 !感謝你們對學校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關注。 給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍 孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。謝謝大家。這時就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點，比如補齊弱項，比如注重細節(jié)。 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 2 親愛的老師們、父母們： 非常感謝學校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學習的霸主。課外活動時，我們便會選擇自己喜歡的運動項目盡情的玩嬉。 我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代 90 后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。但現(xiàn)在我想說的是，都已經(jīng)過去了， 現(xiàn)在的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小? 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬老師，親愛的家長、同學們： 大家好 ! 在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學與你們相聚一堂。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。也不是我們的翅膀硬了。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥? 第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。同時還要給予老師充分的信任，因為他們都是非常有經(jīng)驗且責任心很強的優(yōu)秀教育工作者。及時了解 20__年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我們家長就 要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。 家長要知道孩子的學習進程 我沒事的時候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學 習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數(shù)也尚可。 其二，討論探究的習慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現(xiàn)在學生的學習過程中，預習結束之后，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。 意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。法國哲學家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應當學會敬畏，學會 “ 頂禮膜拜 ” ：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。 這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓學生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學會珍惜和呵護。給孩子一份信任，他們會感悟