【正文】 衣食無憂，生活優(yōu)裕，可他們沒有經(jīng)歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅強和閱歷。 當(dāng)然，這些成績和同學(xué)們的努力是分不開的，你們總是說我對你們從來沒滿意過，就算滿意也不肯說出來。 甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。 甲： 當(dāng)我們獲得成功時，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。以下是我的學(xué)習(xí)心得： 說到學(xué)習(xí)方法，興趣可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵 ，帶領(lǐng)整個軍隊作戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，困難是無可避免的。 那么，如何奮斗呢 ?奮斗，也就是不懈地努力、拼搏。但也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。只有立下了正確的目標(biāo)，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)。同時我也是一位老師，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切期望。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)和勞動。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以通過老師了解我們 的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀 !達(dá)到我們共同教育的目的。班級任課教師平均年齡不到 35 歲，他們經(jīng)驗豐富，年富力強，教學(xué)熱情高，對待學(xué)生極為耐心。但對于一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。家長要在平時的生活中關(guān) 注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。所以，我們 也在這方面做了不少的努力。 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著 . 懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了 . 學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識 . 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期， 多嚴(yán)格，少溺愛。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 加強對孩子課外時間的管理 特別要注意周末、假期孩子有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以錢的給予應(yīng)當(dāng)適當(dāng)。 配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。并將情況通報班主任。 六、家長會結(jié)束。力量源泉。在我們班的科任老師大力配合下，班各方面有了長足進(jìn)步。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè)，升入理想的大學(xué)。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的激會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。歡迎家長來校交流。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。 注意控制好孩子的零花錢。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。 所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。感情的變化非常顯著。不少學(xué)生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同 學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。但是我們清醒地認(rèn)識到自己的不足，自己的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。 一、班級基本情況介紹 我們班共有學(xué)生 64 人，其中男生 36 人，女生 28 人 。而要達(dá)到這個目標(biāo)，需要家長和老師的共同教育。 平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學(xué)間的矛盾、老師的責(zé)備等。首先請允許我代表初一 147 班的各位家長朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的各位老師說一聲： “ 你們辛苦了，謝謝你們 !” 孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同 學(xué)怎么樣相處，他是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學(xué)校，在這個班級真的是快樂的，他喜歡她的老師和同學(xué)們，他對能在這個班級充滿了驕傲 !這讓我感動之余更讓我放心。可是，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。在孩子們沒有取到父母理想的成績時，家長是不是應(yīng)該將責(zé)罵替換成鼓勵呢 ?或許，有了家長的鼓舞，我們才會更加的努力，就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。奮斗得越多，未來的收獲便越大。只有天賦，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。反之，我熱愛學(xué)習(xí)，并享受這個汲取知識的過程。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會 !我叫王志強，在經(jīng)過上次月考后，我得到了全班同學(xué)仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持 ! 其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。 甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。 甲：但在您看來卻很精彩很精彩。 所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會做得更好，在這里我可以自豪地說： “ 我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學(xué)，但我們教育出來的學(xué)生都一定會是社會的有用人才。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵，他們起早貪黑，夜以繼日。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學(xué)生們的世界觀、人生觀、價值觀，對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，不僅僅是我們的責(zé)任，更是你們的責(zé)任。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪 ! 我處在家長和學(xué)生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔(dān)起教育的責(zé)任，我們有共同的話題。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地 方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地 ?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主 愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。 教育孩子遇事多做自我批評。 “ 我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心 ?你們以為我不想考好嗎 ”“ 我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉 ” ，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé) 孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。 二、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子 這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進(jìn)，和老師要說的話，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重 ,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。 班級基本情況與班級管理： 我們班共有 __名同學(xué) ,其中男同學(xué)有 __人 ,女同學(xué)有 __人 。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長： “ 干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎 ?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧 !” 校長卻笑著說： “ 放心吧，我已經(jīng)定做了最堅固的門。蘇霍姆林斯基說過： “ 一個孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的 歡樂，從未體驗克服困難的驕傲 —— 這是他的不幸。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補短，共同提高的目的。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。開展文體活動，緩解心理壓力。 為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個問題 第一，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成： 其一，自學(xué)習(xí)慣。 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 4 首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝 !感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。 給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。謝謝大家。這時就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點，比如補齊弱項，比如注重細(xì)節(jié)。 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 2 親愛的老師們、父母們： 非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習(xí)的霸主。課外活動時，我們便會選擇自己喜歡的運動項目盡情的玩嬉。 我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代 90 后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。但現(xiàn)在我想說的是，都已經(jīng)過去了， 現(xiàn)在的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小? 簡要的高中家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬老師，親愛的家長、同學(xué)們： 大家好 ! 在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。也不是我們的翅膀硬了。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥? 第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。同時還要給予老師充分的信任，因為他們都是非常有經(jīng)驗且責(zé)任心很強的優(yōu)秀教育工作者。及時了解 20__年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我們家長就 要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)。 家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程 我沒事的時候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué) 習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。 其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點的理解再表達(dá)，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。 意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏，學(xué)會 “ 頂禮膜拜 ” ：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。 這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學(xué)會珍惜和呵護(hù)。給孩子一份信任，他們會感悟