班主任學習培訓心得體會(存儲版)
【正文】 此次的培訓之中收獲很多，感受到以后的工作能做得更好一些，同時自己也是要繼續(xù)的努力，不斷的學習，積累經(jīng)驗，去讓班主任工作做得更好，從而 把班級帶的更為出色。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反 思、總結(jié)，努力做好班主任工作。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的好處和價值才可能做好這份工作。新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和職責心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。 ” 如果我們給學生一個機會，他往往會給我們一個奇跡。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的 “ 閃光點 ” ， 給予肯定和鼓勵。要教育好學生特別是問題學生，教師必須通過家訪、電話、短信、網(wǎng)絡等活動進行溝通探討、客觀反饋，一視同仁、熱情幫助家長正確認識自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題，進一步明確家庭教育的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。從這兩場專題講座中，我越發(fā)感到 教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。作為班主任更需要愛，博大的愛。對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。比 如：學生退步了，送上一句鼓勵的話 。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學生教好。 班主任學習培訓心得體會相關： 。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，是班級工作的主要操作者，在班集體建設中起著主導、決定作用。 “ 親其師，信其道 ” ，這樣，教育管理起學生來就會起到事半功倍的效果。 做中學、學中做，人們常說教師要給學生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學習，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。 班主任學習培訓心得體會 5 今年 _月 _日，我十分榮幸的參加了縣教育局統(tǒng)一組織的小學班主任全員培訓，這次培訓的人數(shù)達到了219 人。 市教育局的老師分別解讀了《義務教育法》和《班主任的德育工作》，讓我認識到肩上的擔子，我們不僅應該關心學生的學業(yè)成績更應該關注學生的生命化教育，督促學生養(yǎng)成十個良好習慣。你的冷眼下有牛頓 。理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律，教師要有一顆寬容的心，善待孩子犯下的錯誤，允許孩子在錯誤中成長，走向成熟。 班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是有號召力的。教育要真正起 到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。車爾尼雪夫斯基說： “ 教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。 二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作 班主任擔負著教書和育人的雙重任務，對學生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。 班主任學習培訓心得體會 3 為期 __天的班主任培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。讓我找到了更好的班主任工作策略，猶如一場春雨灑向了我的心田，同時也真心希望這樣的活動能時時有，讓我有更多更好的學習充電的機會，從而更好的為教育事業(yè)做貢 獻。學會正確評價，鼓勵學生教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。這樣的觀點顯然是錯誤的，作為老師應當設身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不愿意被別人訓話，因 此教師不能見到家長就把家長當學生一樣訓話，應當撇開教師的身份，真心與家長聊一聊孩子的優(yōu)缺點，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育孩子，難得的家長會也應當開得有意義，別開生面，可以采用多種形式，老師向家長介紹教育孩子的方法，家長之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學生參與到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。學生最怕的不是批評，而是不公正的批評 。 (二 )提高自身素質(zhì)要善于提煉。 (一 )提高自身素質(zhì)重要就應該是努力學習。 (三 )由 “ 簡單粗暴型 ” 走向 “ 細致耐心型 ” 。 專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考。班主任他是一個班的組織者、領導者和者，也
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