教研活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話3篇(存儲版)
【正文】 起來。 學(xué)校管理工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，盡管如此，學(xué)校的一切工作都應(yīng)該為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展和教育的發(fā)展，將管理與發(fā)展等同起來，管理就是發(fā)展。狠抓落實是我們的本分，只 有落實好了，才能履行好我們的職責(zé)，體現(xiàn)歷史賦予我們的神圣使命。因此會直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的提升。家長送給我們一個一般兒童，我們要還給社會一個優(yōu)秀少年。 教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是實施素質(zhì)教育的主要陣地，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必扎實有效地抓緊抓實 教學(xué)常規(guī)管理 (即：備課、上課、批改作業(yè)，檢測、課外輔導(dǎo)和課外活動 )。只要嚴(yán)格履行好校長職責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，就會找到規(guī)律，反復(fù)出現(xiàn)的問題要在規(guī)律中去找，偶爾出現(xiàn)的問題要在履行職責(zé)中去找，經(jīng)常存在的問題要在思想和觀念中去深刻割析。教師要躬得下身子，在同一個地平線上與學(xué)生溝通，交流，積極搭建良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。 近幾年學(xué)校 的發(fā)展歷程告訴我們：教育發(fā)展方向和路線確定之后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍就是決定因素。必須堅持海納百川，任人唯賢，堅持德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，把品質(zhì)高尚，實績突出的優(yōu)秀教師調(diào)動好、保護(hù)好、發(fā)展好。④ 促進(jìn)公平，優(yōu)化教育資源配置 。 最后祝各位身體健康，工作順利，萬事如意，謝謝 ! 教研活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話三： 同志們： 金秋時節(jié)，秋高氣爽，隨著新一輪教育綜合改革的不斷深入，我們在這里如期舉行了低段教研網(wǎng)絡(luò)和高段教研網(wǎng)絡(luò)活動，通過教研網(wǎng)絡(luò)活動涌現(xiàn)出一大批年輕優(yōu)秀教師，再次激發(fā)了廣大教師教書育人的激情和活力。王艷萍老師的田園風(fēng)光影片導(dǎo)入，自主選讀課文，畫自 己心中的大花園。王老師是一名代課老師，她雖然只是一名代課老師，但他的教學(xué)經(jīng)歷比王進(jìn)老師和陶金虎老師加在一起還要長，有二十多年之久，教學(xué)豐富，工 作一絲不茍，她所教的班級連續(xù)幾次統(tǒng)考都是名列第一，當(dāng)開學(xué)初我找她讓她承擔(dān)此次教研活動時，王老師有一些退縮，她跟我說： “ 校長啊 !你讓我教班我行 !你讓我講教研課，搞主題教研，我可不行 !” 后來在我的鼓勵下，王老師也承擔(dān)下來了，而且也做得很好。 教研活動是教學(xué)重要組成部分 ,是教師成長的有效途徑 。陶老師是 09 年特崗，在我校工作三年，現(xiàn)在已 經(jīng)給編，陶老師家是遼源市里的，作為一個城里的孩子能在農(nóng)村這么踏踏實實工作，這一點是我和我校教師所沒有想到的，陶老師的工作非常認(rèn)真、務(wù)實，他所教的班級以及他所代的兩個班的英語成績始終是名列前矛。在這三節(jié)課中，三位老
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