幼兒園教師述職報告范本5篇_幼兒園教師工作述職報告怎么寫(存儲版)
【正文】 孩子，我更是給予格外的愛護，幫 肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。 20_年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。 謝謝大家 ! 幼兒園教師述職報告 3 尊敬的領導、親愛的同事們： 大家好 ! 日月如梭，光陰似箭。 一、首先，作為一 名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》， 對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動 對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。 (2)教學方面 本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。首先，我要感謝園領導多年來對我的信任和幫助，感謝各位同事對我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷取得進步。面對人員少、任務重的現(xiàn)狀，大家顧全大局，服從分配，團結合作，勤奮工作。學期初，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作，并根據(jù)各班的情況制定了和。我們年級組有 2 個班級， 6 位保教人員，這里有骨干教師，她們教學經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用 。在環(huán)境創(chuàng)設方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性， 并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。大一班的 “ 互動銀行 ” 設計巧妙，通過每月由孩子定下目標，在家長的關注下，一個月完成目標，如：改正一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣，這樣的活動形式有利 于提高孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的品德和習慣。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。 善于與家長溝通。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更 應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能 健康 的成長。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。尊敬長輩等等。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。 在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。教學中，我們自學遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，并根據(jù)本班的實際情況，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，達到師幼互動及良好的教學效果。 二、立足崗位，盡職盡責，認真做好本職工作 作為年級組長，擔負著本年級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責任。學期初，我們制定了五大領域階段教育計劃，全組老師集中在一起研討，分層制定學期計劃，使大家明確了本學期的教育目標和任務。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅信 “ 一分耕耘，一分收獲 ” ，只要我努力，就一定會有收獲。 九年的幼教工作，使我和孩 子們結下了難以割舍的情誼。 三、工作實績 付出的同時，也收獲希望。 人們都說 “ 孩子是父母的作品 ” ，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢 ?讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。 ” 現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的 “ 池塘 ” 。 這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的 “ 老師姐姐 ” 變成一位 “ 老師媽媽 ” 。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入 資金一萬多元。 9 月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。 嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天 做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的，提高觀察的敏銳力，真正把 “ 因材施教 ” 落到了實處。 以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。在 1 月、 5 月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎 2 人次 ,幼兒獲校級三等獎 1 人次。加強對教師的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的成為幼兒學習的良好榜樣。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。 〖更多關于 “
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