幼兒園教師工作的心得體會(huì)7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 元的，閱讀是良好的通道。 而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不 多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。其次，對(duì)待孩子要有關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提，我們要像對(duì)自己的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他，愛(ài)護(hù)他、教育他、培養(yǎng)他，讓每一個(gè)孩子都能感受到教師的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)教師像他的家人、像他的媽媽，一樣時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)也能夠放心地把孩子送到我班里來(lái) 三、家園聯(lián)系 認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。 二、通過(guò)專家以及諸位教師的評(píng)課，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了新的了解 本次觀摩活動(dòng)，每次活動(dòng)結(jié)束后都會(huì)由董教授提出思考點(diǎn)，諸多老師根據(jù)思考點(diǎn)提出自己的見(jiàn)解，各位老師可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但通過(guò)探討對(duì)問(wèn)題也有了更深的見(jiàn)解，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我想一定要努力做到以下幾點(diǎn)： 教學(xué)活動(dòng)名稱的選擇一定要抓 住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性。 背景音樂(lè)的選擇要慎重。一般情況，當(dāng)幼兒情緒不好，我們總試圖用成人的觀念去安慰、用自己的道理去說(shuō)服他。 認(rèn)同孩子的感受。在評(píng)價(jià)時(shí)，可以先描述一下眼睛中看到的事物，說(shuō)出自己的感受，也引導(dǎo)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受。 B 也從中學(xué)到了 A 的優(yōu)點(diǎn)，從而在以后學(xué)習(xí)、提升。新《剛要》的教育理念與精神的貫徹、實(shí)施關(guān)鍵在教師。 幼兒園教師工作的心得體會(huì)（精選篇 6） 這幾天有多所幼兒園開(kāi)放，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，今天，我和一位老師來(lái)到了 —— 幼兒園，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受益多多，感觸也頗深，下面是自己的一點(diǎn)體會(huì)。 幼兒園教師工作的心得體會(huì)（精選篇 7） “ 修之身，其徳乃真 ” 。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有愛(ài)；我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。在我們呼喚綠色教育的今天，我們同樣呼喚綠色師愛(ài)。我笑著摸著浩浩的頭說(shuō)： “ 今上午我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，浩浩把腦袋當(dāng)畫(huà)紙了？ ” 教師與家長(zhǎng)的溝通，主要靠幼兒教師做出努力。所以我們應(yīng)更深入的思考人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)更加理智的處世，更加智慧的生活。古語(yǔ)說(shuō)的好： “ 積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命。 “ 哎呀來(lái)！浩浩，這耳朵后面是誰(shuí)給你撓的??？ ” 我聞?dòng)嵹s緊跑過(guò)來(lái)，彎腰仔細(xì)的看了看浩浩耳朵后面那道紅紅的印子。 ” 讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。而我們所扮演的角色 —— 幼兒教師，更是一個(gè)需要用愛(ài)與責(zé)任來(lái)支撐的職業(yè)。我感覺(jué)教師講解的很不錯(cuò)，一環(huán)扣一環(huán)，讓幼兒很容易理解。 教師的職責(zé)現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識(shí)，而越來(lái)越多地激勵(lì)思考：除他的正式職能以外，他將越來(lái)越成為一個(gè)顧問(wèn)，一位交換意見(jiàn)地參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)，而不是出現(xiàn)成真理的人。孩子受到的懲罰，會(huì)減輕他們對(duì)錯(cuò)誤行為的內(nèi)疚感，他們認(rèn)為 懲罰 可以抵消他們的 罪行 ，可以心安理得地重復(fù)自己的錯(cuò)誤。 A 在 B 的評(píng)價(jià)中得到認(rèn)同，增強(qiáng)了自信。這樣一來(lái)評(píng)價(jià)語(yǔ)言成了純粹的形式語(yǔ)言，對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、情感提升的幫助幾乎為零。認(rèn)可孩子的感受，并用適合的話說(shuō)出來(lái)你的理解，不要急著給孩子解決問(wèn)題的辦法，讓孩子自己說(shuō)出自己的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法 ，以傾聽(tīng)者的角色幫助幼兒走出自己的困境。通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā) 現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)本身有很多值得研究的點(diǎn)，在學(xué)前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)會(huì)像中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇，希望自己在此方面有所造就。 如何與幼兒進(jìn)行交流與評(píng)價(jià)，是我們今后教學(xué)活動(dòng)探索的重點(diǎn)。加油！ 幼兒園教師工作的心得體會(huì)（精選篇 3） 首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)的主題是 “ 濰坊市學(xué)前教育中心教研組教研活動(dòng)研究會(huì) ” ，本次活動(dòng)主要分為觀摩教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及講座兩種形式，尤其是前者，采取
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1