【正文】 藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。 (二 )抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 圍繞學(xué)校的 “ 創(chuàng)示 ” 開設(shè)一些課程，使家長認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。 每學(xué)年初對一年級新生家長進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。 加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。 上課：課堂 40 分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。 其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，更加注 重了學(xué)生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。同時(shí)，將在一至 六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式。 組織好公開課教學(xué) 本?；A(chǔ)最薄弱的是一、二年級，為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量。第 7 章：平面直角坐標(biāo)系 。 第 7 章：平面直角坐標(biāo)系 本章包括平面直 角坐標(biāo)系、坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用兩節(jié)課的內(nèi)容，主要內(nèi)容為平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念、點(diǎn)與坐標(biāo) (坐標(biāo)為整數(shù) )的對應(yīng)關(guān)系、用坐標(biāo)表示地理位置和用坐標(biāo)表示平移等內(nèi)容。一元一次不等式 (組 )及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識 。 二 .確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法。 充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具，設(shè)置教學(xué)情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進(jìn)。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。扎實(shí)開展評研工作，真正實(shí)現(xiàn)以評促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)持杜絕對學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法 (行為 )。 向 40 分鐘課堂要質(zhì)量 堅(jiān)決杜絕 “ 放羊式 ” 教學(xué)。 (2)師生讀書卡展示評比活動(dòng)。 (四 )、以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵 積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。 保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。 具體措施： ① 班級開展中午寫字短課訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度 ② 營造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動(dòng)各班每月開展一次寫字展示評比活動(dòng)，布置于各班教室外墻 ③ 舉辦學(xué)校寫字比賽活動(dòng)，各班推薦 10 人參加寫字比賽，分高、中、低段進(jìn)行。 三、具體措施 領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動(dòng)。 結(jié)合 “65” 、地球日、水日、等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。 藍(lán)精靈廣播電視臺開播 “ 環(huán)保小知識 ” 欄目。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。 二、目標(biāo)與 任務(wù) 進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。 開展寫字比賽活動(dòng)，逐步提高學(xué)生的寫字水平。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺。 充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。 每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強(qiáng)示范課的力度，讓每一次活動(dòng)、每一位教師都有收獲。同時(shí)狠抓中等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方 面入手 認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，做好教案，上好新課。本章通過一些案例展開有關(guān)內(nèi)容，在每一個(gè)案例中都展示了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過程。 第 9 章：不等式與不等式組 本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式 (組 )及其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式 (組 )的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析、解決實(shí)際問題。 第 6 章 本章主要學(xué)習(xí)有關(guān)平方根與立方根以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算。 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)六章，第 5 章：相交線和平行線 。 (四 )、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 做好 “ 結(jié)對幫扶 ” 為了更好的利用教學(xué)資源，以 “ 優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生 ” 的 “ 一對一 ” 之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。 備課，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。 期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排。 數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于 5 次，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。 備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，集體備課，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，教師要利用有效的教具、資料等語文的課，交際課，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組及時(shí)組織一至四年級教師學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。 這就是我的年度教學(xué)工作計(jì)劃，相信在我的不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。 利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與人環(huán)境。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。 利用家長學(xué)校的授課及 相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。 ，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃精選范文 2024 篇 13 一、指導(dǎo)思想： 家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián) 系，廣開社會育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展 。 四、其他工作。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，定期開展心里宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報(bào)、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。 一年級開放半日活動(dòng)引導(dǎo)家長配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好 家長學(xué)校 的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。 開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共 同研討，提高研究水平。是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 七、教學(xué)措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。能推理事件發(fā)生可能性的大小，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 四、教學(xué)重點(diǎn) 小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，可能性與植樹問題等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用 方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的能力，提高解決問題的能力。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃精選范文 2024 篇 10 一、指導(dǎo)思想 新修訂的課程 標(biāo)準(zhǔn)的基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。想，通過自我，自查這個(gè)單元有些什么困難，及時(shí)提出，解決。 學(xué)習(xí)多邊形面積時(shí)，不要只背公式和計(jì)算習(xí)題，注意引導(dǎo)學(xué)生回憶這些公式是怎樣得來的。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃精選范文 2024 篇 9 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。趣味健身項(xiàng)目跳繩 (1 分鐘跳繩，花樣跳繩 )。教學(xué)重點(diǎn)：以籃排球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。女生趨于文靜，不好活動(dòng)。 上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。 學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受。 以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容。 10 個(gè)班每個(gè)班級人數(shù)在 70 人左右，各個(gè)班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。教學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會思考和處理問題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)。 教材內(nèi)容 《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，共 24 課。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃精選范文 2024 篇 5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力 。這一階段的學(xué)生有比較活潑好動(dòng)，因此在教學(xué)中就要抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行有效教學(xué)。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃精選 范文 2024 篇 4 一、本學(xué)期與社會課的總目標(biāo)是： 本學(xué)期歷史與社會課程是在掌握必要的人文社會科學(xué)知識和技能的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)對歷史、社會現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行綜合探究的過程和方法，正確面對人生和社會發(fā)展過程中的各種問題，逐步樹立集體主義愛國主義和社會主義思想，初步形成科學(xué)的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，理解人們政治經(jīng)濟(jì)文化生活的豐富內(nèi)涵，學(xué)會恰當(dāng)?shù)卣故咀约?，關(guān)愛他人與人合作。 ，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。 3. 以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì) 為切 實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開展，教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的 “ 教 ” 組織教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思路，消解以 “ 預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果 ” 為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。 具有以下基本特征 (1)生活性 。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵守各項(xiàng)和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會規(guī)范的價(jià)值觀。要和學(xué)生交朋友，勇于面對真實(shí)的自己，要關(guān)注生活，開闊視野，勤于學(xué)習(xí)，不斷吸收時(shí)代的信息，與時(shí)懼進(jìn) 。要注意聯(lián)系本地區(qū)和學(xué)生的實(shí)際，官職社會中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象，對教科書中提出的問題、預(yù)設(shè)的活動(dòng)進(jìn)行合理的拓展和延伸，及時(shí)、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，靈活有效地推進(jìn)教學(xué)過程，增強(qiáng)教育的針對性、生動(dòng)性和實(shí)效性。 。 ，強(qiáng)調(diào)圖文并茂，以圖為主。 本冊教材以兒童的成長需要為主線，以兒童不斷擴(kuò)大的生活空間和時(shí)間為線索，整體呈現(xiàn)兒童的生活，從而引發(fā)兒童綜合的學(xué)習(xí)和思考。 ，了解社會的繁榮，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。特是集體活動(dòng)，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價(jià)值。五年級上冊共安排了四個(gè)單元主題，即： “ 面對成長中的新問題 ” 、 “ 我們是班級的主人 ” 、 “ 我們的國土我們的家園 ” 、“ 驕人祖先燦爛文化 ” 。 《我們的國土我們的家園》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣， 學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。 《我們是班級的主人》的教學(xué)，體會父母為家庭忙碌的辛苦，管好自己，少給父母添麻煩，做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。參加活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo)，喜歡的活動(dòng)都愿意參加。 。課堂教學(xué)的最終目標(biāo)不是習(xí)得 “ 案例 ” 本身，而是習(xí)得 “ 案例 ” 之后的某些 更普遍的、更有價(jià)值的東西，新教材的設(shè)計(jì)注重對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識、對生活的體驗(yàn)、對精神的感悟和對可能生活的憧憬，把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體、個(gè)體生活的主體和社會生活的主體。這點(diǎn)可以用 8 個(gè)字來概括：即活動(dòng)、感悟、實(shí)踐、指導(dǎo)。 、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。開放的課程觀要求我們充分利用各種課程資源、創(chuàng)造性地使用教材。要尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷，不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考 。 豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)：在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的 39。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃精選范文 2024 篇 3 本學(xué)期我承擔(dān)五年級《道德與法治》學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。 ㈡教學(xué)資源分析 《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為