【正文】 少年期 ,在這段時間上 ,心理和生理變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾 ,父母應(yīng)高度重視這一關(guān)鍵時期和危險期的愛護(hù)和把關(guān)。 獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平 ,他們不滿足于老師和課本中的解釋 ,喜歡爭論 ,在家長面前更是如此。我強(qiáng)調(diào)以下幾個問題 : 強(qiáng)化家庭教育意識 ,努力提高家庭教育質(zhì)量。應(yīng)此就不能一代勝過一代。學(xué)校是接過這塊毛坯繼續(xù)加工的 ,從家庭 ,幼兒園 ,小學(xué)到初中 ,這是第四棒 ,在這一過程中離不開家庭教育的配合。 父母要全面準(zhǔn)確估計孩子的智力 錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)成績。他們在用自己吃苦耐勞 ,不怕困難的品德影響激勵著孩子。 初二家長會老師 4分鐘講話稿篇 5 各位家長： 下午好 !感謝大家在百忙之中抽出時間來參加本次家長會 。當(dāng)然，考試就是比賽，有贏就有輸在班上，也有一些同學(xué)十幾名十幾名地退步。我也經(jīng)常聽到家長說孩子周末都在學(xué)習(xí)，但成績卻越來越差。按照學(xué)生自己的說法，我天天都在鍛煉，但是他沒有明白，自己鍛煉的方式就是打籃球，這就是努力的方向性錯誤。周末唯一的任務(wù)就是偷工減料完成老師布置的作業(yè)，這樣的學(xué)生在我班大概有十人左右。這樣的學(xué)生占全班絕大多數(shù)，大約三十人左右。這些孩子的家長往往不怎么操心，因為孩子的心，歸根結(jié)底要自己操。你周末舍不得讓他吃苦去補(bǔ)課，也沒有抽出時間來檢查他的學(xué)習(xí)，查看他的作業(yè)和筆記。我經(jīng)常遇到家長想我了解孩子存在的問題，回家和孩子交流。千萬不要太放心。請各位家長多騰出時間關(guān)心孩子，關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，留心他的品性發(fā)展。一個是向大家匯報這個階段學(xué)生的表現(xiàn)，反思這個階段學(xué)生的情況。這期間精力旺盛，好奇心強(qiáng)，總是想嘗試什么，但愿望與實際能力大相徑庭，獨(dú)立性增強(qiáng)。他們一方面對自己身體各個部位的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安。沖動是這個時期最大的特點，好奇是他們?nèi)松膸p峰。 家長和老師總覺得這個時期的孩子沒有小學(xué)時那么聽話。如果小學(xué)單純的說教是不夠的，家長要改進(jìn)教育方法和水平，讓他們提高認(rèn)識，明白道理，只要和家長統(tǒng)一。一方面，他們應(yīng)該理解和容忍不違反原則的行為，不要大驚小怪。 獨(dú)立性和差異性發(fā)展到新的水平，不滿足于老師和課本上的講解，有時會提出相反的觀點，最喜歡爭辯，尤其是在家長面前，有時很片面，很有主見，有時自信到了過分的程度。我們必須注意家庭生活對電影、電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)的影響。然后在濟(jì)南立交橋下被發(fā)現(xiàn)，就是典型的例子。這期間心理生理變化比 較快，身心各方面都是矛盾的。我代表我自己和所有的老師，感謝你們的到 來。無論你的孩子成績怎樣，請不要把他看死。只要我們的信念是一致的，我們的方向是正確的，那就默默地堅持下去。多關(guān)心他，但是不要表露出來，因為你的孩子會聰明地體察這一切 ! 我要談的第三個問題：學(xué)習(xí)是一件長期的事。當(dāng)你老了的時候，一個優(yōu)秀的孩子就是你最值得炫耀的資本 ! 對于中等層次的孩子，家長，你要給他目標(biāo)，給他動力。他們有愛好，也貪玩，但絕不玩物喪志，他總是有節(jié)制，知道自己什么時候該干什么。簡單一句話，學(xué)習(xí)就是完任務(wù)、求心安。由于不是出于自愿，學(xué)習(xí)成了每天最大的折磨，當(dāng)你覺得一件事情是折磨時，你怎么能把它做得盡善盡美呢 ?可悲的是，不少學(xué)生正處在這一學(xué)習(xí)層次。在班上前十名中，有五個同學(xué)的體育沒有達(dá)到 A等 。你周末花了 5小時學(xué)習(xí)，卻退步了，你不應(yīng)該抱怨，因為別人花了二十個小時學(xué)習(xí)。當(dāng)然，一個由人構(gòu)成的集體總是千差萬別的。 創(chuàng)造和睦祥和穩(wěn)定的家庭氣氛 給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 啰嗦了這么多。 : 堵不如疏 ,比如一點不讓看電視是不現(xiàn)實的。這種大優(yōu)大劣的分化原因并不在與學(xué)校教育質(zhì)量。就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣 而言 ,人的素質(zhì)能力從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距 ,因此家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的 理智愛子問題 , 大文學(xué)家高爾基說過 :溺愛是誤入孩子口中的毒藥 ,如果僅僅是為了愛連老母雞都能做到這一點 溺愛是一種低本能的愛 ,真正的愛是理智的高尚的愛 ,吃喝拉撒睡是愛 ,孩子吃苦 ,教子成材更是愛 家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。還債有三個方面 :一是升學(xué) ,二是就業(yè) ,三是婚姻。只有從內(nèi)心服了教育才會有效果。他們辨別是非的能力不強(qiáng) ,自我抑制能力在這個階段最低 ,所以父母老師一定要加以引導(dǎo)和教育。 初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期 ,沒有了初一 對中學(xué)生活的新奇與暫時壓力 ,也沒有初三面臨升學(xué)擇業(yè)的兩難選擇的壓力 ,處在一個相對平穩(wěn)的時期。 ④ 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。 ① 教育孩子要有責(zé)任心。因為我們老師 5天在學(xué)校正面教育得來的成果，如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了，我們的教育就等于 0了。再就是多與老師聯(lián)系，不要捕風(fēng)捉影或聽你子女的片面之詞，對老師有什么意見或建議，不要當(dāng)著學(xué)生的面東說西說，背后亂說，這樣會不利于學(xué)生的教育，可直接與老師聯(lián)系，對待學(xué)生的錯誤一點不要護(hù)著。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為 “ 零 ” 的教育，有時甚至 還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。 再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。我們不能光看分?jǐn)?shù)，要更多地關(guān)注他的進(jìn)步和變化。學(xué)習(xí)的容量更大了。所以，初二是一個學(xué)習(xí)的分化期，在學(xué)習(xí)上有一部分以前處于中下層的學(xué)生會冒尖，也會有一部分原來比較尖的學(xué)生會掉下去。 逆反心理越來越明顯，說好說孬聽不進(jìn)去。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力 學(xué)習(xí)方法的差異 有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還 有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色 。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常啰嗦。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。 (2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。最后我要說的是：讓我們齊 心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓學(xué)生健康成長，學(xué)有所成。我認(rèn)為，教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。 5)注重 實戰(zhàn)。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。如果家長們不放心再把子女交給我，可以給學(xué)校提意見。 上期數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù) 36 人，全班最高分 81分，最低分 17分，平均分 。 二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。我相信你對孩子 的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。數(shù)子十過，不如獎子一長。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。可以再學(xué)習(xí)半個小時， 10 點半以前必須休息。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最 大。高爾基曾說： “ 愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。張舒媛三等獎。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 ,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往 ,他們認(rèn)為自己已長大 ,自以為是 ,不希望別人多管束 ,然而這又是青春期 ,心理發(fā)育的重要階段 ,學(xué)生處于一種盲目自信的階段 ,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至 有的學(xué)生與老師作對，以此顯示自我個性。所以適時的在會后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長的真正了解，以獲得更好的家長配合。本班目前有 28位學(xué)生，其中女生 16人，男生 12人。熱愛勞動的同學(xué)有：王巖、劉凱、徐宗達(dá)等，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因。希望家長們能一如既往地做好以下幾點： 鼓勵孩子干家務(wù) 這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。 要督促孩子完成家庭作業(yè) 每次收上來的家庭作業(yè) (主要指星期天的作業(yè) )都不是令老師很滿意。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下、作業(yè)等等。開過家長會后，要對孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么 ?是為了自己過上富足的生活嗎 ?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。 ” 同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。 首先，可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。之所以出現(xiàn)考試成績相當(dāng)不理想的原因有如下幾點： 第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信，只是一