初二年級學(xué)生班級評語(存儲版)
【正文】 上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真令人欣賞。只是有時(shí)早上會遲到，如果以后能夠加快做事情的速度，那就更好了 ! 4. 某某某你很自信，有目標(biāo)，這是好事，但你對自己要求不太嚴(yán)格，造成你的成績起伏不定，很不理想。 8. 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成，這對于你來說，確實(shí)不容易，上課時(shí)能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學(xué)生 。望你記住一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異。一切似乎都很完美。愿你在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者 ! ?！?胸中有丘壑。來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。作為紀(jì)律委員，你是老師的得力助手。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學(xué)習(xí)會搞不好。 14. 劉欣，你是位乖巧 ,文靜的孩子 ,為人謙遜 ,心地善良 ,如果 能勤奮努力 ,以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí) ,一定會學(xué)有所成 ,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。學(xué)習(xí)成績也因此有所提高。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。你是一位守紀(jì)律，懂禮貌，待人誠懇，成績優(yōu)異的好學(xué)生，有較高的思想境界和道德水準(zhǔn)，擁有夢想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想則是一種能力，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，你的成績會趕上來的。學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只是一直孤軍奮 戰(zhàn)，缺少了點(diǎn)同學(xué)間的交流。在課堂上老師總愛把總結(jié)性的問題 “ 丟 ” 給你，你也總會有不凡的表現(xiàn)。溫 和的性格是你的優(yōu)點(diǎn)，但也決定了你在學(xué)習(xí)上的消極等待，總等著老師來督促你，缺少積極主動的態(tài)度，希望你能稍稍改變一下，以積極的心態(tài)來面對每天的學(xué)習(xí)和生活。你的學(xué)習(xí)成績自后半學(xué)期以來有了明顯的進(jìn)步。生活的路還很美，以你的勤奮智慧和足夠的能力走下去，你將是最優(yōu)秀的。看得出來你不是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子，可是 “ 一分辛勞，一分收獲 ” ，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步 ?試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，注意方法，著重理解，你會進(jìn)步的。 班主任寫評語的原則是挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，以鼓勵為主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。因?yàn)槟愕牟挥眯?，成績很不理想。在班上你也不是一個(gè)能言語善表現(xiàn)的學(xué)生，但你默默的行為已讓老師和同學(xué)們了解了你，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)善于關(guān)心他人勇于承擔(dān)責(zé)任而又成績優(yōu)秀的男孩子，同學(xué)們樂于同你交往，老師愿意把工作交給你，因?yàn)槟隳茏屚瑢W(xué)們開心，讓老師放心。 8. 你的表現(xiàn)很好，體育成績突出，為班級學(xué)校爭取了榮譽(yù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。 10. 黃秋歌人如其名，是個(gè)溫柔善良的女孩，相信和你相處的人都會如坐春風(fēng)，不會有任何壓力。 13. 章淑怡思維敏捷，富有靈氣。望你以后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加上勤學(xué)守紀(jì)，你定會有很大的進(jìn)步 !
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