【正文】 不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮?家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎 ?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空 。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。我相信你對(duì)孩子 的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。我不希望開過家長(zhǎng)會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)看了一定很高興、可有的家長(zhǎng)看了后不一定高興。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望 ，我想大家每天抽出 1020分鐘，還是可以的。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。做為家長(zhǎng)要多督促、多檢查。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好。如果有意見會(huì)后再提，如果沒有意見，希望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)， 10 點(diǎn)半以前必須休息。等我們學(xué)校伙房成立后一切問題都解決了。下午 4點(diǎn) 45放學(xué)，要求孩子 5點(diǎn) 40 進(jìn)班學(xué)習(xí)，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。 7點(diǎn) 20開始早讀。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最 大。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。 ” 今天，我們召開本次 家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。高爾基曾說： “ 愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 。找出解決問題的，讓他們重新樹立自信。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了，更 加懂事有禮貌了。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。張舒媛三等獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的有：張曉麗、王紀(jì)東。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳、管學(xué)枝等。作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 ,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng) 了，學(xué)生端正了，上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋。首先竟選了班長(zhǎng)，組建了班委。 借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī) ! 首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往 ,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大 ,自以為是 ,不希望別人多管束 ,然而這又是青春期 ,心理發(fā)育的重要階段 ,學(xué)生處于一種盲目自信的階段 ,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至 有的學(xué)生與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子問題的關(guān)心。以下是小編精心收集整理的關(guān)于初二家長(zhǎng)會(huì)老師 4分鐘講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長(zhǎng)會(huì)，就可以解決所以要求家長(zhǎng)配合，或解答家長(zhǎng)疑惑的作用。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長(zhǎng)的真正了解，以獲得更好的家長(zhǎng)配合。 初二家長(zhǎng)會(huì)老師 4分鐘講話稿篇 1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。本班目前有 28位學(xué)生，其中女生 16人，男生 12人。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。學(xué)習(xí)自覺性提高了，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。如我們班的：孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，都是老師的好幫手。熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有：王巖、劉凱、徐宗達(dá)等，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。 在學(xué)校書法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有：王存博、張志、周菲菲、肖潤(rùn)華 。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有：孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng)、周菲菲三等獎(jiǎng) 。 從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥、常文菊、李振、肖潤(rùn)華、劉凱、王存博、王、馬進(jìn)月、常曉萌、張舒媛、馬超帥、張志、張曉麗、楊雪珂、周菲菲、劉琳、張番、孫建一。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。 我們學(xué)校組織了月考，還有周考。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。因此，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因。 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和 “ 科教興國(guó) ” 戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)?；?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù) ?? 在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 鼓勵(lì)孩子干家務(wù) 這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。 在學(xué)習(xí)上多幫助孩子 我校早讀時(shí)間是 7點(diǎn) 20，值日生 7 點(diǎn)以前到校，其他的學(xué)生要求 7點(diǎn) 20 以前到校。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。有的孩子離家遠(yuǎn)，來不及回家吃飯，我建議家長(zhǎng)給孩子買些奶或，中午讓孩子帶過來。晚上 9點(diǎn) 05 分放學(xué)， 9點(diǎn)20 孩子幾乎都能到家，我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯。通過我們?nèi)握n老 師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課，不知道各位家長(zhǎng)有沒有意見。 要督促孩子完成家庭作業(yè) 每次收上來的家庭作業(yè) (主要指星期天的作業(yè) )都不是令老師很滿意。每星期天都布置作業(yè)，并讓學(xué)生寫在本子上。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下、作業(yè)等等。 要多鼓勵(lì)孩子 各位家長(zhǎng)來之后一定看過你們孩子桌上的成長(zhǎng)記錄檔案了，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)記錄，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試、月考、期中考試成績(jī)、階段性評(píng)價(jià)、表揚(yáng)卡、過失卡、獎(jiǎng)狀等。我認(rèn)為，做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩 子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。開過家長(zhǎng)會(huì)后，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了。等等，多激勵(lì)孩子。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義。 抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子 可能有的有的家長(zhǎng)說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。家長(zhǎng)們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么 ?是為了自己過上富足的生活嗎 ?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦 ，長(zhǎng)大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。這是顯而易見的。 關(guān)于 由于學(xué)校地處市區(qū)，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。大家都看過這樣一個(gè)，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說： “ 媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想 讓你的孩子將來長(zhǎng)成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。 ” 同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。那位家長(zhǎng)愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長(zhǎng)會(huì)，有些家長(zhǎng)可能路