怎樣編寫質量手冊(doc15)內含多個doc！質量體系的建立和實施(存儲版)
【正文】 一、培訓起步，職能分工： 回到頁首 ： ISO9000基礎知識培訓。 ｂ .學習內容 、原 理和內容概述； ； ； ； 、維護和改進的過程。 .帶頭學習 ISO9000基礎知識； .積極推動公司工作； .給出人力和物力支持； .成立領導小組，主要領導都應當參與； .任命管理代表，負責標準中規(guī)定的職責； .及時處理有關重大問題； .組織管理評審。 ｃ．識別確定對質量體系進行修改 的內容： (1).體系標準和要素選擇； (2).機構調整內容； (3).體系文件清單； (4).需新編制的文件（清單）。為此咨詢機構可以委派專門診斷、檢查工作組，制訂計劃，在企業(yè)確認的基礎上按計劃進行診斷。 4. 職能分工－體系設計 Ａ .制訂質量方針； Ｂ .任命管理者代表主要責任： 。 。 三、內部審核、正式運行： 回到頁首 、管理評審： Ａ、至少進行一次內部審核，按 ISO9001 4. 17要求制訂審核計劃、審核清單、審核報告、不合格項的跟蹤和監(jiān)督等有關活動記錄和文件應保存完好，以便以認證檢查。 A、檢查現(xiàn)場中問題，不斷地改進和鞏固； B、進一步完善體系文件，加強協(xié)調監(jiān)督工作； C、定期開展內部質量審核和管理評審。 Ｃ、其他配套工作： 計量； 合格分承包方許定； 標識的制作。 Ｄ .設計調整組織機構 。 (1).與現(xiàn)場人員交談，了解情況； (2).檢查現(xiàn)場文件和記錄； (3).如實記錄體系運行現(xiàn)狀。 (1).有關安全法規(guī)； (2).有關計量法規(guī)； (3).有關環(huán)保法規(guī)； (4).有關勞動法規(guī)。 系統(tǒng)調查－診斷 Ａ、診斷的目的 通過診斷，達到以下目的
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