【正文】 4） 一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。 （二）、班集體日常治理 班委：根據(jù)學(xué)生特點當真遴派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，耐勞努力學(xué)習(xí)，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的春秋特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。第一，匡助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作 則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。通過計劃要熟悉上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。 ② 總體成績更上一層樓 ，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能直升北郊，或考上北郊。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。 ③ 加強養(yǎng)成教育 進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。有 3 個留守學(xué)生，有 6 個單親家庭的學(xué)生。 進行學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會。 （三）班級常規(guī)管理 建立強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。 （四）學(xué)風建設(shè)： 加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 《微笑與生活》 — 我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識，人人爭做班級的小主人。做好 這些特殊學(xué)生的教育工作。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。 。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、做好個別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我 發(fā)現(xiàn)新生當中個別學(xué)生紀律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。 《班級之最》 — 發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我。同時加強對后進生的愛護，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。 定期開展評比：評出班級的 “ 文明學(xué)生 ” ， “ 優(yōu)秀班干部 ” 等，以他們?yōu)榘駱樱栒偃嗤瑢W(xué)向這些人學(xué)習(xí)。 課間保持 教室安靜，嚴禁大吵大鬧。 （二 ）學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)： 對于七年級新生來說，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活，開學(xué)初，關(guān)于學(xué)生習(xí)慣，我準備主要抓好以下方面： 衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 一、班級情況分析 本班共有 43 名學(xué)生，其中男生 22 人，女生 21 人，漢族 29 人，少數(shù)民族 14 人。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成績。 ② 培養(yǎng)班干部的自主管理能力。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師的時間，朝消滅分歧格率的目標奮進。 指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。開展各項實踐流動。 教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。本班的學(xué)生總體來看，成績不很滿足，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，立場不夠端正，作思惟工作的路還很長，需要花鼎力氣來整頓。 加強安全教育，做好放假前的準備工作。 進行班級作文比賽 繼續(xù)抓好法制和安全教育。 第三、四周 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “ 愛出發(fā) ” 。同時讓大家意識到，初中生的當務(wù)之急就是學(xué)好知識，冷靜、理智 、有序、合法地表達愛國熱情，樹立遠大理想，增強社會責任感、使命感，以學(xué)業(yè)為重，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，把強烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實踐行動，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材，報效祖國，為祖國的強大做出貢獻。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學(xué)的全部流程，加深與大部分學(xué)生之間的相互了解，密切與學(xué)生之間的整體聯(lián)系。 加強與家長的密切聯(lián)系。 班干部培養(yǎng)工作計劃。 “ 愛 ” 是教育的主旋律。當我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。完善班級管理制度、嚴格紀律 。 ，培 養(yǎng)良好的師生關(guān)系。 第十九周 ，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 第十四周 。 第十周 。 。 ，提出要求。 。 1針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣 。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 1充分發(fā)揮班干部的作用 ,提高他們的管理組織能力。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。 第五周 “ 國慶 ” ，進行愛國主義勞動教育。 第九周 加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。 第十三周 向?qū)W生進行愛國主義教育。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。讓學(xué)生完成從初一到初二的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。 級的凝聚力建設(shè)。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。作為班主任，我們應(yīng)該充分利用 “ 兩會 ”( 班會、