【正文】 4） 一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。 （二）、班集體日常治理 班委：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，耐勞努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。 營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。第一，匡助班干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作 則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。通過計(jì)劃要熟悉上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。 ② 總體成績(jī)更上一層樓 ，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能直升北郊，或考上北郊。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。 ③ 加強(qiáng)養(yǎng)成教育 進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。有 3 個(gè)留守學(xué)生，有 6 個(gè)單親家庭的學(xué)生。 進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 集會(huì)時(shí)排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，嚴(yán)禁喧嘩，集會(huì)期間認(rèn)真聽會(huì)。 （三）班級(jí)常規(guī)管理 建立強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。 （四）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。 《微笑與生活》 — 我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。做好 這些特殊學(xué)生的教育工作。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。 。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我 發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。 《班級(jí)之最》 — 發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，努力完善自我。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。 定期開展評(píng)比：評(píng)出班級(jí)的 “ 文明學(xué)生 ” ， “ 優(yōu)秀班干部 ” 等，以他們?yōu)榘駱?，?hào)召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。 課間保持 教室安靜，嚴(yán)禁大吵大鬧。 （二 ）學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)： 對(duì)于七年級(jí)新生來說，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活，開學(xué)初，關(guān)于學(xué)生習(xí)慣，我準(zhǔn)備主要抓好以下方面： 衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。 一、班級(jí)情況分析 本班共有 43 名學(xué)生，其中男生 22 人，女生 21 人，漢族 29 人，少數(shù)民族 14 人。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 ② 培養(yǎng)班干部的自主管理能力。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師的時(shí)間，朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃 班干部是班主任的左右手。開展各項(xiàng)實(shí)踐流動(dòng)。 教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。本班的學(xué)生總體來看，成績(jī)不很滿足，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，立場(chǎng)不夠端正，作思惟工作的路還很長(zhǎng)，需要花鼎力氣來整頓。 加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。 進(jìn)行班級(jí)作文比賽 繼續(xù)抓好法制和安全教育。 第三、四周 繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “ 愛出發(fā) ” 。同時(shí)讓大家意識(shí)到，初中生的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)好知識(shí)，冷靜、理智 、有序、合法地表達(dá)愛國(guó)熱情，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感，以學(xué)業(yè)為重，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)踐行動(dòng)，使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學(xué)的全部流程，加深與大部分學(xué)生之間的相互了解，密切與學(xué)生之間的整體聯(lián)系。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系。 班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。 “ 愛 ” 是教育的主旋律。當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律 。 ，培 養(yǎng)良好的師生關(guān)系。 第十九周 ，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 第十四周 。 第十周 。 。 ，提出要求。 。 1針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 1充分發(fā)揮班干部的作用 ,提高他們的管理組織能力。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。 第五周 “ 國(guó)慶 ” ，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。 第九周 加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。 第十三周 向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。讓學(xué)生完成從初一到初二的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。 級(jí)的凝聚力建設(shè)。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。作為班主任，我們應(yīng)該充分利用 “ 兩會(huì) ”( 班會(huì)、