高三班主任工作計(jì)劃具體安排模板5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 體成績。 （ 4）切實(shí)做好語文專題訓(xùn)練的設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力做好 “ 促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差 ” 。 輔導(dǎo) （ 1）分層培優(yōu)補(bǔ)差，定人定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容，講評(píng)時(shí)結(jié)合高考考點(diǎn)。 （ 3）印發(fā) __— __，感動(dòng)中國十大杰出人物的材料，增加學(xué)生作文素材的時(shí)效性，貼近生活。 ③ 統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。充分了解高考動(dòng)態(tài)；積極參加省市區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展不同形式的備考信息交流活動(dòng)，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復(fù)習(xí)質(zhì)量。 ① 統(tǒng)一資料。做到作文有 “ 活水 ” ，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。 （ 3）分層布置作業(yè)，有針對(duì)性利用作業(yè)培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)中。 授課 原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、高效備考、提升自我。 （ 2）充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂 上讓學(xué)生積極動(dòng)起來。 （ 2）現(xiàn)代文模塊主抓知識(shí)與方法的梳理，抓好知識(shí)的靈活遷移與運(yùn)用。 第二階段： __年 6 月下旬 —— __年 11 月上旬，現(xiàn)代文（論述文及說明文）復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí)，基礎(chǔ)訓(xùn)練點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，結(jié)合課本和編制適合學(xué)生實(shí)際的學(xué)案，逐步提升學(xué)生能力。 進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率，使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性，形成高效益的教學(xué)機(jī)制，為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。 第十七周：月考分析總結(jié)，召開任課教師會(huì)。 第九周：團(tuán)體心理輔導(dǎo)。 二、工作要點(diǎn) 確定本班的班級(jí)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏，能上一本的奔名校，能上二本的奔一本能上三本的保二本！ 確定本班的班訓(xùn)：仰望星空 ,放眼高考 ,持之以恒，更上一層樓 確定本班新班規(guī)： 定期組織班委會(huì)，查擺問題，及時(shí)解決。 。 高三班主任工作計(jì)劃具體安排（篇 3） 高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。離高考只有三個(gè)月了，時(shí)間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作，特制定以下工作計(jì)劃： 一、勤談心，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài) 高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好，甚至老師、同學(xué)的一句話都會(huì)引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考 “ 人為什么要活著？ ”之類的問題。 每一個(gè)學(xué)生都是不同的， 每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。 2.課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 ６、在學(xué)生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。 搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。 ４、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。 三、措施與要求 １、繼續(xù) 將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。高三班主任工作計(jì)劃具體安排模板 5 篇 計(jì)劃將致力于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，下面是小編精心整理的高三班主任工作計(jì)劃具體安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。班主任落實(shí)本班教師與 “ 臨界生 ” 的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。 應(yīng)學(xué)校 “ 強(qiáng)化年級(jí)管理 ” 之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序 有效。 ５、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 。 對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。 高三班主任工作計(jì)劃具體安排（篇 2） 在留下的 87 天時(shí)間里，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。同時(shí)多與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況
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