【正文】 生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，構(gòu)成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開(kāi)展的關(guān)鍵。 二、管理思想： 在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，用心與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)做好 “ 班級(jí)量化考核 ” 活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。 (二 )、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對(duì)性地教育學(xué)生。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際狀況，制定的一些制度： 早自習(xí)： (1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事務(wù)必履行請(qǐng)假手續(xù)。 課間：一切活動(dòng)要注意禮貌、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。 (2)每一天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊 。 以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理潛力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。在這三年中，我們要構(gòu)成誠(chéng)實(shí)、守信、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì) 。個(gè)人目標(biāo)就應(yīng)比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實(shí)際出發(fā)，并且能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)。后者效果更為好一些，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。 ” 你想學(xué)生會(huì)有什么感受 ?當(dāng)學(xué)生回來(lái)時(shí)，再給他一個(gè)紙條 “ 你姐姐的婚禮必須很熱鬧吧。要想順利的開(kāi)展工作務(wù)必取得家長(zhǎng)的大力支持。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，必須要實(shí)事求是 。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)： “ 我為理想插上翅膀 ” 目的：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的自我約束意識(shí)和自我約束潛力，使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。 相信通過(guò)老師的努力和學(xué)生的配合，必將建設(shè)出一個(gè)禮貌和諧的班群眾。 《弟子規(guī)》系列班會(huì) 《弟子規(guī)》的資料很廣泛，包含 “ 孝悌、謹(jǐn)信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文 ” 。班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。溝通的資料：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求 。時(shí)間長(zhǎng)了，師生之間會(huì)感覺(jué)彼此心靈很近，有些口頭不好意思說(shuō)的，都能夠通過(guò)寫(xiě)信說(shuō)出來(lái)。路上要注意安全。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。實(shí)行 “ 值日班長(zhǎng)制度 ” 。 (2)每一天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩 。并在老師未來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)資料，讓學(xué)生進(jìn)入到 “ 我要學(xué) ” 的狀態(tài)。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目 。 四、主要工作措施 (一 )、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論建設(shè)。“ 尊 ” 當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無(wú)論哪一類學(xué)生。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃： 一、學(xué)情分析 目前的初一 (4)班，共有學(xué)生 67 人，其中男生 42 人，女生 25 人。是聯(lián)系各科教師的紐帶 。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育 。 抓好班級(jí)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成 教育。 初中班主任工作計(jì)劃 2023 年（精選篇 4） 本學(xué)年我擔(dān)任了七年級(jí)一班 的班主任工作。 重抓學(xué)習(xí) 初 x 的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要，一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí) “ 學(xué)不進(jìn) ” 、 “ 不想學(xué) ” 、 “ 不明白 ” 的因素，做出相應(yīng)的措施，盡的努力防止學(xué)習(xí)成績(jī)不及格，學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。 ” ： (1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。 c：人際交往能力。 b：熱愛(ài)班主任工作。 “ 四氣 ” 練內(nèi)功 (壯底氣 樹(shù)正氣 興和氣 育靈氣 )，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。9 班級(jí)熱心人表彰 如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 元月 期終素質(zhì)調(diào)研目標(biāo)、計(jì)劃 迎接期終素質(zhì)調(diào)研 學(xué)期總結(jié) 好的心態(tài)決定的一切 初中班主任工作計(jì)劃 2023 年（精選篇 2） 新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)。 班級(jí)文化建設(shè)還不夠健全，凝聚力在一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，大部分學(xué)生有集