六年級家長會教師代表發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對孩子吃零食的現(xiàn)象要制止） 加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn) 象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。 a 平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況 ,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看 ,不能一問了之。 e 多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。 還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。不要?jiǎng)硬粍泳团c校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。（舉例語文， 85 分以下的沒有，數(shù)學(xué)： 英語： 針對這種情況，雖然考省中的方法還沒出來，但有些有意向考的同學(xué)還必須向深度和廣度進(jìn)行一些拓展。） 。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn) 入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。 d 多鼓勵(lì)，少批評。如果有特殊的原因，不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。 （一）對于成績好的學(xué)生來說，這是一個(gè)知識系統(tǒng)化的過 程。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。有專家曾撰文說： “ 五加二等于零。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了； 第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。更重要的是這一段時(shí)
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