滬科版必修一33摩擦力05-資料下載頁

【摘要】摩擦力1．摩擦力定義：兩個接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生，就會在接觸面上產(chǎn)生相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力．相對運動或有相對運動趨勢阻礙2．滑動摩擦力(1)定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表

2024-11-18 00:04

滬科版必修一32形變的力01-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解形變的概念。2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的。3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。4.能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向。5.知道壓力、支持力、拉力都是彈力，并能在具體問題中正確畫出它們的方向。6.知道形變越大，彈力越大，掌握胡克定律的內(nèi)容和適用條件。學(xué)習(xí)重點:1.彈力有

2024-11-17 19:23

滬科版必修一32形變的力04-資料下載頁

【摘要】第三章相互作用彈力1、知道彈力是接觸力，本質(zhì)是電磁力。2、知道形變、彈性形變的概念，理解彈性限度3、知道什么是彈力，掌握彈力產(chǎn)生的條件4、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會確定它們的方向5、知道彈簧形變與彈力的關(guān)系，掌握胡克定律教學(xué)目標(biāo)問：前面的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)了解到力可以使

2024-11-18 10:16

滬科版必修一33摩擦力01-資料下載頁

【摘要】摩擦力思考：冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來？同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出，哪個停下來的快？為什么？滑動摩擦力一、什么是滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面滑動時產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動，那么他們之

2024-11-18 00:04

滬科版必修一33摩擦力02-資料下載頁

【摘要】摩擦力1．摩擦力定義：兩個接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生，就會在接觸面上產(chǎn)生相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力．相對運動或有相對運動趨勢阻礙2．滑動摩擦力(1)定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表

2024-11-18 10:16

滬科版必修一33摩擦力04-資料下載頁

【摘要】摩擦力思考：冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來？同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出，哪個停下來的快？為什么？滑動摩擦力一、什么是滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面滑動時產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動，那么他們之

2024-11-17 19:23

滬科版必修一32形變的力02-資料下載頁

【摘要】彈力1．接觸力、彈性形變和彈力(1)物體在力的作用下或發(fā)生改變，叫做形變．一切物體都能發(fā)生形變．有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫做.(2)彈力的定義：發(fā)生的物體由于要

2024-11-18 10:16

高中物理：力的分解教案魯科版必修-資料下載頁

【摘要】力的分解設(shè)計理念為適應(yīng)21世紀(jì)科技、人材、技術(shù)經(jīng)濟競爭的需要，世界性的新一輪大規(guī)模教育改革已勢在必行。教育改革的第一步所涉及的就是課程改革。在傳統(tǒng)的課程觀念中，課程被認(rèn)為只是學(xué)科知識的載體，是教師傳遞知識的手段，是學(xué)生接受知識的媒介。這樣，不僅使課程的創(chuàng)新價值被嚴(yán)重忽視，學(xué)生的創(chuàng)新意識也自然地被扼殺了?，F(xiàn)代教育觀念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)過程各要素中占支配地位。新一輪的教改

2025-06-10 01:56

滬科版必修一41怎樣求合力同步試題02-資料下載頁

【摘要】怎樣求合力同步測試A卷1．兩個共點力的合力與分力的關(guān)系是[]A．合力大小一定等于兩個分力大小之和．B．合力大小一定大于兩個分力大小之和．C．合力大小一定小于兩個分力大小之和．D．合力大小一定大于一個分力的大小，小于另一個分力的大?。瓻．合力大小可能比兩個分力的大小都大，可能都小，也可能比一個分力大

2024-11-30 03:12

滬科版必修一32形變的力同步試題02-資料下載頁

【摘要】彈力（同步測試）1、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是()A．木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力，施力物體是地球B．木塊對桌面的彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡2．下列關(guān)于產(chǎn)生彈力的條件說法正確的是

2024-11-15 05:51

滬科版物理八年怎樣描述力-資料下載頁

【摘要】孫集中學(xué)力的大小能夠影響力的作用效果．圖1圖2同樣大小的力作用在彈簧上在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候，推力作用到離門軸較遠的點A，比作用到離門軸較近的點B，易于把

2024-12-08 10:17

【物理】滬科版必修2同步精練精析：21怎樣描述圓周運動滬科版必修二-資料下載頁

【摘要】怎樣描述圓周運動【學(xué)業(yè)達標(biāo)訓(xùn)練】()度不變的運動是變速運動【解析】選B、，是一種變速運動，A錯，B正確，C錯.勻速圓周運動中角速度不變，D正確.2.(2021·廈門高一檢測)光滑的水平面上固定著一個螺旋形光滑水平軌道,俯視如圖2-1-6所示.一個小球以一定速度沿軌道

2024-11-29 03:52

滬科版必修一14怎樣描述速度變化的快慢03-資料下載頁

【摘要】§怎樣描述速度變化的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)細解考綱】1．理解加速度的概念，知道它是表示速度變化快慢的物理量，知道它的含義、公式、符號和單位。2．知道加速度是矢量，在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度方向相反。3．知道什么是勻變速運動，能從勻變速直線運動的v-t圖象中理解加

2024-11-20 02:35

滬科版必修一14怎樣描述速度變化的快慢01-資料下載頁

【摘要】怎樣描述速度變化的快慢教案（2）一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：，知道加速度是矢量。知道平均加速度和瞬時加速度。生活中有關(guān)加速度的實例的分析，進一步體會變化率的概念及表達方式。，能用v~t圖象表示勻變速直線運動，并能通過圖象確定加速度。過程與方法：1．經(jīng)歷將生活中的實際上升到物理概念的過程，理解物理與生活的聯(lián)系

2024-11-20 02:35

滬科版必修一14怎樣描述速度變化的快慢04-資料下載頁

【摘要】怎樣描述速度變化的快慢學(xué)案（2）班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]2.知道加速度是矢量，方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。。能從勻變速直線運動的

2024-11-20 02:35

滬科版必修一42怎樣分解力08(完整版)

滬科版必修一42怎樣分解力08(更新版)

滬科版必修一42怎樣分解力08(專業(yè)版)

滬科版必修一42怎樣分解力08(留存版)