信息技術培訓心得體會——民中何書勝(存儲版)
【正文】 教學方法和教學手段， 熟練運用信息工具 (網絡、電腦 )對信息資源進行有效的收集、組織、運 用 。教師是這一 過程中主要的信源和傳輸者 ，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕 重的作用。在本次信息技術培訓中，我轉變自己的學習觀念，高度重視、認真負責的按照每個模塊的要求去學習、完成學習任務，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。針對我校的實際，我認為在農村中小學中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術課并不是一件容易的事情。在培訓中，我了解 信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。所以通過此次培訓使我學會從網上等多種途徑下載視頻、圖片、 flash 等資源，以及截取網頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內容，更能激發(fā)學生的學 習興趣。 從信息技術在中小學教學中的應用，以及與各學科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議?；貋砗?，我就開始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入 。 教學信息的再現(xiàn)性。 信息技術培訓心得體會 。 教學信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應用，這樣可以增加教學容量。例如：我是一名英語老師，在擔任七年級歷史教學中，我參加了市里的新課改培訓，當時那位老師使用的是多媒體教學課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應的是 “ 英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新。 信息技術培訓心得體會篇 3 隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術已經成為科技革命的主流。 三、提高課件制作水平 掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教師，只有轉變教育觀念，通過各種形式的培訓學習提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農村信息技術教師應有的價值。作為農村 中小學的信息技術教師，即使沒有按照大綱完成教學任務，還是很受到學生的歡迎的。其培訓的模式新穎，充分發(fā)揮了遠程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質的學科培訓資源，共享網絡學習資源，大大提高培訓的質量。而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者 把教育信息傳遞給受教育者。 具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。教育技術的有效運用，是要在
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