滬科版物理八年級(jí)96合理利用機(jī)械能5(存儲(chǔ)版)
【正文】 趣，培養(yǎng)他們思考問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三 、想想做做 ① 學(xué)生分組做滾擺實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并思考其中的動(dòng)能和勢(shì) 能是如何變化的。學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，分小組進(jìn)行分析討論得出答案。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案。 利用自制的與生活更貼近的教具，引起學(xué)生強(qiáng)烈的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng) 化學(xué) 生效果，體現(xiàn)出 “從生活走向 物理 ”的教育理念。一部分學(xué)生能大膽猜想：只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的時(shí)候，能量的總和應(yīng)該不變的。 既培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，又使他們懂得忽略一些問(wèn)題影響極小的因素來(lái)處理問(wèn)題的方法。 增加學(xué)生對(duì)航天科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)的情操。教師講評(píng)練習(xí)，鞏固本節(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生閱讀課本的材料，并獨(dú)立完成材料后的問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生敢于進(jìn)行猜想，從而順利過(guò)渡到理解狀態(tài)。先閱讀書(shū)本，分組做實(shí)驗(yàn)，并思考和小組討論書(shū)本中的問(wèn)題。我們已經(jīng)知道動(dòng)能和勢(shì)能之間能相互轉(zhuǎn)化，我們把它們合起來(lái) 給個(gè)名稱(chēng) ——機(jī)械能，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的就是機(jī)械能以及它的能量轉(zhuǎn)化，提出：機(jī)械能轉(zhuǎn)化時(shí)有什么特點(diǎn)呢？ 學(xué)生通過(guò) 總結(jié) 以上的各種例子，得出：動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。加深學(xué)生對(duì)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，進(jìn)行思考，初步形成 “能量轉(zhuǎn)化 ”的意識(shí)。 能量轉(zhuǎn)化內(nèi)容的學(xué)習(xí)是建立在對(duì)決定動(dòng)能和勢(shì)能大小因素的理解的基礎(chǔ) 上的。 思考討論：速度對(duì)動(dòng)能的影響大。組織學(xué)生閱讀課后習(xí)題 ,自選解答： 引導(dǎo)學(xué)生談收獲 ,并找出對(duì)于本課的知識(shí)存在的疑問(wèn)。提問(wèn)：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度進(jìn)行限制 ?引導(dǎo)學(xué)生理清實(shí)驗(yàn)順序及注意事項(xiàng)。 一、引入課題組織學(xué)生展示。 ⑶ 在用能量的初步知識(shí)理解分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。至于滾擺上升高度逐漸降低的原因，可以向?qū)W生解釋。綜合分析兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果得到：物體的動(dòng)能與物體的速度、質(zhì)量有關(guān)。教學(xué)中要注意營(yíng)造科學(xué)探究的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，讓他們自己得出決定動(dòng)能、勢(shì)能大小的相關(guān)因素，以增強(qiáng)學(xué)生的成功感。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究之后，教材還安排了滾擺和單擺兩個(gè)演示和介紹玩具蹦蹦桿，目的是讓學(xué)生通過(guò) 觀察與思考，發(fā)現(xiàn)動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，以滲透機(jī)械能轉(zhuǎn)化與守恒的思想觀點(diǎn)。 合理利用機(jī)械能 說(shuō)課稿 課標(biāo)要求： ⑴ 通過(guò)本章內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生初步理解動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的概念。在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究之前安排了一個(gè) “加油站 ”，目的是幫助學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中，能應(yīng)用 “加油站
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1