20xx年教師的工作計劃(存儲版)
【正文】 過程。他們不能把握學(xué)習(xí)語言課程的要點，常常不完成聽說讀寫的任務(wù)，怕苦畏難，不肯去做認(rèn)真理解的細(xì)致工作，久而久之，他們獨立思考的能力下降了，敏銳接受新授知識的能力喪失了，他們不差也變得差了。對待后進生 ，要放低要求，遵循循序漸進的原則，諄諄誘導(dǎo)，從起點開始，耐心地給予輔導(dǎo)，讓他們一點一滴逐步提高。上期考試結(jié)果，及格率 100%，優(yōu)生率 49%。理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。 ，初步建立 1克和 1千克的質(zhì)量觀念，明白 l千克 =1000克。 、書寫整齊的良好習(xí)慣。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。 四、班級管理措施 (一 )學(xué)習(xí)方面 上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。 (三 )勞動方面 做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗 。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。做好個別教育工作。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。華考范文 第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。形成正確的集體輿論 。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 本班共有 44 名學(xué)生， 18名女生， 26名男生。 課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。 (三 )以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。學(xué)會解決各種應(yīng)用題。初步形成 觀察、分析及推理的能力。 、鈍角 。把握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù) 。 學(xué)生情況分析： 本年級學(xué)生 74人，大部分家住龍湖花園。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵。 要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實 要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。 通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘 初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立 1米、 1厘米的長度觀念，知道 1 米 =100厘米 。在動手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形 。 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘 法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。大部分同學(xué)能夠熟練地口算 100以內(nèi)的加減法 ,能提出并解決簡單的問題。初步掌 握 100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。 能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀 。 二、班級分析 執(zhí)教的班級共有 51名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。初步掌握 100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形 。 了解
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