浙教版科學(xué)七上長度和體積的測量word學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】初中師生共用講學(xué)稿內(nèi)容：長度和體積的測量課型：新授講學(xué)時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道測量的意義。[2、學(xué)會正確使用刻度尺，學(xué)會正確記錄長度測量的結(jié)果；知道長度的單位和其他常用單位、熟悉刻度尺上的刻度和測量范圍3、學(xué)會正確使用量筒，學(xué)會正確記錄液體體積測量的結(jié)果知道體積和液體體積的常用單位，熟悉量筒上的刻度

2024-11-20 02:16

20xx春浙教版科學(xué)八下24組成物質(zhì)的元素word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】精鼎教育八年級（下）學(xué)習(xí)學(xué)案教師：吳睿怡學(xué)科：科學(xué)上課日期：學(xué)案主題：授課時段：一、本節(jié)課重難點(diǎn)1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成，從組成物質(zhì)元素的角

2024-11-28 12:52

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律第2課時-資料下載頁

【摘要】第2節(jié):物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律(第二課時)二、金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化銅鐵鎂鋁與金屬氧化物的轉(zhuǎn)化:3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃2Mg+O22MgO點(diǎn)燃金屬+氧氣金屬氧化物.2Cu+O2

2024-12-01 00:42

華師大版科學(xué)九上熱機(jī)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】初三年級物理科自學(xué)探究學(xué)案主備:時間：1月11日學(xué)習(xí)內(nèi)容：熱機(jī)自學(xué)收獲：在內(nèi)燃機(jī)中燃料燃燒釋放的能量到哪里去了三、展示反饋1.熱機(jī)就是利用內(nèi)

2024-11-18 18:12

動態(tài)平衡閥及其在暖通空調(diào)工程中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】專家論壇動態(tài)平衡閥及其在暖通空調(diào)工程中的應(yīng)用（機(jī)械工業(yè)部設(shè)計研究院李著萱）隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城市的建筑建設(shè)規(guī)模越來越大，人們對室內(nèi)環(huán)境的要求也越來越高。尤其是建設(shè)在黃金地帶的商業(yè)建筑，如何能提高有效的商用面積率：保證空調(diào)系統(tǒng)的使用和運(yùn)行并不由此而增加能耗？是暖通專業(yè)及建筑開發(fā)商共同關(guān)注的問題。1．暖通空調(diào)設(shè)計中水力系統(tǒng)的現(xiàn)狀無論是空調(diào)或采暖工程中，由于條件的制約及

2025-06-16 04:20

力與物體的平衡二輪專題復(fù)習(xí)：2共點(diǎn)力作用下物體的動態(tài)平衡word版含解析-資料下載頁

【摘要】共點(diǎn)力作用下物體的動態(tài)平衡1．動態(tài)平衡：是指平衡問題中的一部分是變力，是動態(tài)力，力的大小和方向均要發(fā)生變化，所以叫動態(tài)平衡，這是力平衡問題中的一類難題．2．基本思路：化“動”為“靜”，“靜”中求“動”．3．基本方法：圖解法和解析法．考點(diǎn)1“解析法”分析動態(tài)平衡問題[例1]如圖所示，繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計，物體M靜止在傾角為θ的

2024-11-27 01:10

浙教版科學(xué)七上物質(zhì)的構(gòu)成同步測試-資料下載頁

【摘要】2021年小博士輔導(dǎo)站七年級科學(xué)《物質(zhì)的構(gòu)成》練習(xí)20紀(jì)教育育網(wǎng)一、選擇題（每小題2分，共44分）1．學(xué)了“熔化與凝固”后，小明在家做了個小實(shí)驗(yàn)，從記錄的圖象看（如圖），他畫的可能是()A．巧克力的熔化圖象B．水的凝固圖象C．冰的熔化圖象D．口香糖的凝固圖象

2024-12-05 16:13

浙教版科學(xué)七上物質(zhì)的構(gòu)成ppt課件-資料下載頁

【摘要】杭六中陳梅華教學(xué)目標(biāo)：1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。確認(rèn)分子比細(xì)胞小得多。2、理解分子之間存在空隙，能列舉說明分子之間有空隙的現(xiàn)象。確認(rèn)不同的物質(zhì)，分子的大小并不相同。知道氣體分子之間的空隙比固體和液體之間的空隙大得多。3、了解擴(kuò)散現(xiàn)象。確認(rèn)固體、液體、氣體都能發(fā)生擴(kuò)散，能列舉反映固體、液體、氣體擴(kuò)散的現(xiàn)象和事實(shí)

2024-11-19 00:05

浙教版科學(xué)七上物質(zhì)的構(gòu)成1-資料下載頁

【摘要】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化熔化凝固（吸熱）（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）（放熱）升華凝華1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？蔗糖水觀察蔗糖看到了什么？你又看到了

2024-12-01 00:43

浙教版科學(xué)八上物質(zhì)在水中的結(jié)晶-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)在水中的結(jié)晶鹽場海水中的鹽是如何提取出來的呢？晶體的形成方法之一海水食鹽晶體蒸發(fā)濃縮、蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)溶劑晶體的形成方法之二冷卻熱飽和溶液配制熱飽和溶液硫酸銅晶體冷卻思考題食鹽能否

2024-12-08 07:08

浙教版科學(xué)八上物質(zhì)的導(dǎo)電性-資料下載頁

【摘要】§4-3物質(zhì)的導(dǎo)電性電路圖設(shè)計電路實(shí)物圖電池電池電燈器材：金屬片、塑料直尺、鉛筆芯、玻璃棒、食鹽水、粉筆、硬幣.檢測物質(zhì)的導(dǎo)電能力為什么用塑料制作電線穿墻的絕緣管為什么用油浸紙做電纜心的絕緣包層為什么用陶瓷制作拉線用的絕緣子能不能換一下，用塑料或橡膠做內(nèi)導(dǎo)線，金屬

2024-12-08 09:02

浙教版科學(xué)八上物質(zhì)在水中的結(jié)晶-資料下載頁

【摘要】第8節(jié)物質(zhì)在水中的結(jié)晶目標(biāo)：１、能說出晶體與非晶體的主要區(qū)別。２、了解晶體形成的幾種方法溶液普遍存在于我們的生活中，自然界中的河水、海水和泉水等都不是純凈物，都是溶有多種溶質(zhì)的溶液。那么，怎么將這些物質(zhì)從水中提取出來，比如從海水提取食鹽？在第一冊物質(zhì)的《構(gòu)成和特性中》，我們已經(jīng)知道，固體分兩類，一類叫晶體，一類

2024-11-29 22:57

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律第3課時課件-資料下載頁

【摘要】初中科學(xué)九年級上冊第2章第2節(jié)（浙教版）物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律(第3課時)我國從商周時期就能煉銅,西漢掌握了濕法煉銅技術(shù),春秋戰(zhàn)國就能煉鐵,是最早冶煉出這兩種金屬的國家;我國又是生產(chǎn)鋼鐵的大國,則工業(yè)是如何把赤鐵礦冶煉成金屬鐵的呢?赤鐵礦(Fe2O3)磁鐵礦(Fe3O4):鐵礦石.

2024-12-08 09:02

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律第1課時課件-資料下載頁

【摘要】小小魔術(shù)：要求：對著盛有渾濁液體的試管口吹氣，將渾濁液體吹成透明澄清。一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化硫黃硫黃燃燒1、取一藥匙硫黃，觀察其外觀2、將硫黃放到燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃硫黃。觀察現(xiàn)象3、把燃燒著的硫黃放進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象思考：以上變化用化學(xué)方程式如何表示？所產(chǎn)

2024-12-08 09:02

浙教版科學(xué)九上第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用-資料下載頁

【摘要】影響學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一個因素乃是學(xué)生已經(jīng)知道的東西，肯定這一點(diǎn)并據(jù)此教學(xué)。[美]奧蘇伯爾第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用（第1－4節(jié)復(fù)習(xí)）龍港一中金理開請把她說出來．．．第1節(jié)物質(zhì)的分類和利用第2節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律第3節(jié)常見的材料第4節(jié)材料的發(fā)展保護(hù)回收

2024-11-30 05:23

浙教版科學(xué)九上體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡word學(xué)案(存儲版)

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