【摘要】(AbsoluteValue)世界時(shí)區(qū)分布圖雷克雅未克(冰島)維也納(奧地利)巴格達(dá)(伊拉克)新德里(印度)北京(中國(guó))華盛頓(美國(guó))溫哥華(加拿大)里約熱內(nèi)盧(巴西)世界時(shí)區(qū)分布圖雷克雅未克(冰島)維也納(奧地利)巴格達(dá)(伊拉克)新德里(印度)北京(中國(guó))華盛頓(
2025-10-10 07:50
【摘要】極差、方差目的要求:、方差的概念.、方差.、方差對(duì)一組數(shù)據(jù)的意義.重點(diǎn):極差、方差對(duì)一組數(shù)據(jù)的意義準(zhǔn)備:小黑板、幻燈過(guò)程:一、復(fù)習(xí).(幻燈).25、37、54、46、75的加權(quán)平均數(shù).⑴、已知權(quán)數(shù)為、、、、⑵、已知前四個(gè)數(shù)的權(quán)數(shù)為、、、
2024-11-20 02:08
【摘要】3.3觀察物體教學(xué)目標(biāo)1.在具體情景中,學(xué)會(huì)從不同角度觀察物體,掌握視角的概念.2、能根據(jù)自身位置及視角大小,確定一個(gè)物體的具體位置.教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):視角的有關(guān)知識(shí).難點(diǎn):能根據(jù)觀察位置和視角大小確定一個(gè)物體位置教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入視角概念1.投影課本P94的圖3-20,并提問(wèn):
2024-12-09 06:02
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料(第8講)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算絕對(duì)值【知識(shí)梳理】1、什么叫絕對(duì)值?在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.例如+5的絕對(duì)值等于5,記作|+5|=5;-3的絕對(duì)值等于3,記作|-3|=3.2、絕對(duì)值的特點(diǎn)有哪些?(1)一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;例如,|4
2024-12-03 06:27
【摘要】教材分析教學(xué)方法與教材處理教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)一、教材分析:(一)、教材所處的地位和作用:在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了有理數(shù),數(shù)軸與相反數(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。絕對(duì)值不僅可以使學(xué)生加深對(duì)有理數(shù)的認(rèn)識(shí),還為以后學(xué)習(xí)兩個(gè)負(fù)數(shù)的比較大小以及有理數(shù)的運(yùn)算作好必要的準(zhǔn)備!所以說(shuō)
2025-08-05 01:47
【摘要】利用絕對(duì)值的意義解題1、絕對(duì)值的概念:一個(gè)數(shù)a的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,記作|a|.如:|-2|表示-2的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.那么|x|則是在數(shù)軸上表示x的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,那么|x-1|呢?在數(shù)軸上表示(x-1)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,但x-1這個(gè)數(shù)相當(dāng)于把x這個(gè)數(shù)減少了一個(gè),在數(shù)軸上相當(dāng)于左移了一個(gè)單位,若
2024-12-08 01:21
【摘要】....絕對(duì)值(第一課時(shí))一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.能根據(jù)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值表示“距離”,初步理解絕對(duì)值的概念. 2.給出一個(gè)數(shù),能求它的絕對(duì)值. ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) 在把絕對(duì)值的代數(shù)定義轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)式子的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想指導(dǎo)思
2025-05-16 07:08
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)dcba0DCBAba0§2.4絕對(duì)值基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.下列各式中,等號(hào)不成立的是()A.│-4│=4B.-│4│=-│-4│;C.│-4│=│4│D.-│-4│=42.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
2025-08-12 11:38
【摘要】 個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:周老師授課時(shí)間:2013年4月13日(星期六)8:00-10:00姓名年級(jí):初一教學(xué)課題有理數(shù)的概念——數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)
2025-06-24 21:35
【摘要】....2.1有理數(shù)一、選擇題:( ?。〢.“向東5米”與“向西10米”不是相反意義的量;B.如果汽球上升25米記作+25米,那么-15米的意義就是下降-15米;C.如果氣溫下
2025-03-25 03:10
【摘要】祖沖之,中國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家,于公元429年出生于建康(今江蘇南京),祖沖之從小就對(duì)天文、數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,“專攻數(shù)術(shù),搜煉古今”,他在數(shù)學(xué)方面的成就,首推圓周率的計(jì)算,計(jì)算圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后7位,是當(dāng)時(shí)世界上最杰出的成就;在天文學(xué)方面,他編寫(xiě)了新的歷法——大明歷,這是當(dāng)時(shí)最好的一部歷法.2.聚焦絕對(duì)值解讀課標(biāo)絕對(duì)值是數(shù)學(xué)中
2025-01-10 02:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法2、理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算3、通過(guò)絕對(duì)值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法4、通過(guò)學(xué)生合作交流、發(fā)現(xiàn)、探索、自主學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-30 08:59
【摘要】第二講絕對(duì)值?絕對(duì)值是初中代數(shù)中的一個(gè)基本概念,在求代數(shù)式的值、化簡(jiǎn)代數(shù)式、證明恒等式與不等式,以及求解方程與不等式時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到含有絕對(duì)值符號(hào)的問(wèn)題,同學(xué)們要學(xué)會(huì)根據(jù)絕對(duì)值的定義來(lái)解決這些問(wèn)題. 下面我們先復(fù)習(xí)一下有關(guān)絕對(duì)值的基本知識(shí),然后進(jìn)行例題分析. 一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);零的絕對(duì)值是零.即 絕對(duì)值的
2025-06-25 16:04
【摘要】相反數(shù)與絕對(duì)值一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解相反數(shù)的意義,會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù);2、了解絕對(duì)值的概念,會(huì)求有理數(shù)的絕對(duì)值;3、會(huì)利用絕對(duì)值比較兩負(fù)數(shù)的大小。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):理解相反數(shù)并掌握雙重符號(hào)的化簡(jiǎn)原則,難點(diǎn)是能正確理解絕對(duì)值在數(shù)軸上表示的意義。三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)自主學(xué)習(xí)1、互為相反數(shù):
2024-12-04 20:43
【摘要】3、│-32︱的相反數(shù)是_________復(fù)習(xí):4、-(-32)的相反數(shù)是________—32—323232-絕對(duì)值小結(jié)數(shù)a的絕對(duì)值:記作:|a|數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距
2024-11-12 00:30