牛津譯林版高中英語(yǔ)必修三unit1theworldofoursensesreading教學(xué)設(shè)計(jì)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 tudents to read the Reading strategy for the article and teach them the elements of a story. 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】在閱讀課文前，先介紹此類(lèi)閱讀文體 的“ Reading strategy” , 會(huì)使學(xué)生對(duì)閱讀技巧的理解及把握更有效。展開(kāi)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮其想象力，有“霧”聯(lián)想到什么？再引出霧都倫敦 本文故事發(fā)生的地點(diǎn)，自然地導(dǎo)入課文。以故事發(fā)展順序的路線(xiàn)圖作提示，復(fù)述課文，此乃第一層面的練習(xí)；分析人物個(gè)性，轉(zhuǎn)而引出我們應(yīng)該怎樣幫助殘疾人士為第二層面的練習(xí)；角色表演為最高層面的口語(yǔ)練習(xí)形式。 Step 4: Listening amp。 單 元： Unit 1 The world of our senses 板 塊： Reading 課堂設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 本課旨在幫助學(xué)生了解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生掌握更好閱讀這類(lèi)故事的一些閱讀策略。 Second reading (ppt 1115) 1. Listening to the text and read tog
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