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蘇少版音樂二下猜謎謠教案(存儲版)

2024-12-30 01:23上一頁面

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【正文】 師:今天在上課之前,老師給 大家猜一個謎語: 兩個角,抱著頭。 教學過程: 一、組織教學 學生聽《猜謎謠》的伴奏音樂進教室入座 安定情緒,師生問好。 (二)聽錄音范唱,整體感受歌曲。 學生根據(jù)樂曲描繪的音樂形象來表演和想象。 給予學生上臺表演的機會,請兩人一組進行對唱,并讓學生評價,如認為有不足的地方,就用自己
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