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蘇教版六年級下冊圓柱和圓錐的認識之二(存儲版)

2024-12-30 01:13上一頁面

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【正文】 有什么特點? 三、鞏固練習 “練一練” 2題 3題 引導學生說說哪些物體的形狀是圓柱,哪些是圓錐?并說明理由 學生先觀察,然后各自連一連。 教 學 過 程 設(shè) 計 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 備注 一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課 物圖(在例 1 的場景圖中增加一些長方體、正方體的物體) 師提問:這些物體中哪些你已經(jīng)認識了? 2 .剩下的有些就是我們今天要新認識的立體圖形:圓柱和圓錐(板書課題) 學生觀察,然后回答問題
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