【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)::通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓錐體積計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積,解決有關(guān)的實(shí)際問題。:(1)培養(yǎng)觀察、猜測(cè)、操作能力。(2)培養(yǎng)良好的合作探究意識(shí),引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習(xí)方法。:進(jìn)一步滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn):圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積,前
2024-12-03 04:30
【摘要】 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.圖中瓶底的面積和圓錐杯口的面積相等,將瓶子中的液體導(dǎo)入圓錐杯中,能...
2025-04-01 22:38
【摘要】圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第二單元P18-20。教學(xué)目標(biāo)1.在觀察、操作、交流中感知圓柱和圓錐的特征,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2.增強(qiáng)同學(xué)們的空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)充分感知的基礎(chǔ)上,探索圓柱和圓錐的特征。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并能測(cè)量圓錐的高。學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)
2024-11-20 01:13
【摘要】圓柱的體積(1)教學(xué)內(nèi)容圓柱的體積(1)教科書第25—26頁的例4,隨后的“試一試”和“練一練”共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷操作、猜想、驗(yàn)證、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,探索并掌握?qǐng)A柱的體積公式,能解決相關(guān)的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3.讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐和圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:教材第11~17頁圓錐的認(rèn)識(shí)和體積計(jì)算、例1。教學(xué)要求:l.使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐的特征和各部分名稱,掌握高的特征,知道測(cè)量圓錐高的方法。2.使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式,并能正確地求出圓錐的體積。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和發(fā)展學(xué)生的思維能力。教具準(zhǔn)備:
2024-11-29 23:34
【摘要】 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.求一個(gè)圓柱能裝多少水,是求這個(gè)水桶的()。 ,高也擴(kuò)大2...
2025-04-01 22:31
2025-04-02 03:01
【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),理解圓錐體積的推導(dǎo)過程,初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式,并能正確計(jì)算圓錐的體積。,理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形?圓形高
2024-12-11 13:15
【摘要】圓錐的體積靈寶市第二小學(xué)楊白云?預(yù)習(xí)提示:?1、圓的面積公式是什么?如果告訴周長(zhǎng)怎樣求面積??2、圓錐的體積公式是什么??3、自學(xué)課本39頁例2,說說你是怎么想的。?自學(xué)課本39頁例2:?根據(jù)提出的問題小組交流:?1、題中告訴了哪些已知條件?問題是什么??2、已知每輛車
2024-11-30 03:01
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)練《圓錐的體積》 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)練《圓錐的體積》 一、判斷題. (1)圓柱體積是圓錐體積的3倍.() (2)把一個(gè)圓柱木塊削成一個(gè)最大的圓錐,應(yīng)削去圓柱體積的...
2024-10-02 18:53
【摘要】(1)(2)(3)(1)(2)(3)半徑:2厘米高4厘米直徑:4厘米高4厘米底面周長(zhǎng):
2024-12-11 08:01
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),推導(dǎo)出圓錐體體積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐體的體積。 2.通過學(xué)生動(dòng)腦、...
2024-10-24 19:57
【摘要】第一課時(shí)圓柱的體積蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.結(jié)合具體情境,探索并掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法。3.通過圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)、運(yùn)用的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)思考
2024-12-13 11:30
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版六年級(jí)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本第25頁例2和相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn),推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公...
2024-10-24 20:37
【摘要】這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?實(shí)驗(yàn)要求:,選擇不同的圓柱和圓錐分別實(shí)驗(yàn);2.往容器里裝沙子時(shí),高度要與容器口持平;3.四人小組中3人輪流實(shí)驗(yàn),1人做好記錄和匯報(bào)。打谷場(chǎng)上,有一個(gè)近似于圓錐的小麥堆,測(cè)得底面半徑是2米,高是。你能計(jì)算出這堆小麥的體積嗎?答
2024-11-21 23:40