【摘要】 弧度制 學習目標 核心素養(yǎng) ,了解弧度制下,角的集合與實數(shù)集之間的一一對應關系. 2.能進行弧度與角度的換算、掌握弧長公式和扇形面積公式,熟悉特殊角的弧度數(shù).(重點、難點) 3.了...
2025-04-05 06:06
【摘要】課題:平均數(shù)及其估計班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解為什么能用樣本數(shù)據的平均值估計總體的水平;2、初步了解如何運用數(shù)學知識和方法進行統(tǒng)計研究,提高統(tǒng)計的準確性和科學性;3、掌握從實際問題中提取數(shù)據,利用樣本數(shù)據計算其平均值,并對總體水平作出估計的方法
2025-11-10 19:17
【摘要】課題:等比數(shù)列的概念班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】理解等比數(shù)列的概念;體會等比數(shù)列是用來刻畫一類離散現(xiàn)象的重要數(shù)學模型?!菊n前預習】1.觀察下列數(shù)列有何特點?(1)1,2,4,8,…(2)10,2110?,
2025-11-26 10:13
【摘要】課題:余弦定理(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】運用余弦定理解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題【課前預習】1.在ABC?中,5?AB,7?AC,8?BC,則??BCAB____________________.2.已知Cabsin?
2025-11-11 01:05
【摘要】課題:簡單隨機抽樣班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解隨機抽樣的必要性和重要性;2、學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本.【課前預習】1.問題:為了了解高二(11)班50名學生的視力狀況,從中抽取10名學生進行檢查,問,應
2025-11-26 00:28
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學練北師大版必修4"1.下列各對角終邊相同的是().A.32?和322k???(k∈Z)B.5??和225?C.79??和119?D.203?和1229?
2025-11-21 23:42
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.若α=-3,則角α的終邊在().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析∵-π-3-π2,∴α是第三象限角.答案C2.將1920°轉化為弧度數(shù)為().
2025-11-18 23:51
【摘要】課題:兩角和與差的余弦班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】,體會向量與三角函數(shù)之間的關系;、求值、證明【課前預習】1.已知向量),(=),(=221,1yxbyxa,夾角為?,則?ba??==2.
【摘要】課題:兩角和與差的正切(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】,化簡及證明三角恒等式;?!菊n前預習】1、若??tantan?,是方程0382???xx的兩根,且??,為銳角,則??)cos(??2、若????
2025-11-26 10:15
【摘要】課題:兩角和與差的正弦班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】(差)角公式推導出正弦和(差)角公式;(差)角公式進行簡單的三角函數(shù)式的化簡,求值?!菊n前預習】1、余弦的和差角公式:??)cos(??;??)co
2025-11-10 21:43
【摘要】課題:三角函數(shù)的誘導公式(1)班級:姓名:一:學習目標1.通過學生的探究,明了三角函數(shù)的誘導公式的來龍去脈,理解誘導公式的推導過程;2.通過誘導公式的具體運用,熟練正確地運用公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題;二:課前預習教學重點:
2025-11-11 01:06
【摘要】課題:任意角的三角函數(shù)(2)一:學習目標1.進一步掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義,會用角α的正弦線、余弦線、正切線分別表示任意角α的正弦、余弦、正切函數(shù)值;2.進一步掌握正弦、余弦、正切的函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號。二:課前預習(1)已知角?的終邊經過點(1,2)?,則cos?的值為_____
【摘要】課題:同角三角函數(shù)關系班級:姓名:【學習目標】,并體會它們在三角函數(shù)式的化簡、求值和三角恒等式證明中的應用?!菊n前預習】1、角?的終邊經過點(4,3)(0)Paaa??,求?sin和?cos的值。2、你能
2025-11-26 10:17
【摘要】課題:等差數(shù)列的概念班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握等差數(shù)列的概念;2、能夠利用等差數(shù)列的定義判斷給定數(shù)列是否為等差數(shù)列【課前預習】1、上節(jié)課我們學習了數(shù)列的定義及通項公式,那么什么叫數(shù)列?什么叫??na的通項公式)?2、①德國數(shù)
2025-11-26 10:14
【摘要】課題:不等式專題復習班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】會運用基本不等式解決一些問題.【課前預習】1、(1)函數(shù)2231xxy???的定義域為_________________;(2)比較大小:122?____________