【摘要】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元遺傳與變異尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí))科學(xué)探究,并篩選出有價(jià)值的信息;??茖W(xué)知識(shí),改善了人類生活并促進(jìn)了生產(chǎn);。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-04 19:46
【摘要】主備人郭鵬備課組長(zhǎng)授課時(shí)間月日第周星期編號(hào)課題教學(xué)目標(biāo)了解通過加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化,會(huì)列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。課型新授教具酒精燈鐵架臺(tái)等教學(xué)流程二次備課一、情景導(dǎo)入,引出課
2024-11-19 20:43
【摘要】第二單元《我們的地球》第2課《地球的表面》教學(xué)目標(biāo)過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點(diǎn)的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點(diǎn)。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點(diǎn)。知識(shí)與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認(rèn)識(shí)一些典型的地貌。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的
2024-11-19 21:35
【摘要】------小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱:-------1--鐵釘生銹了課程標(biāo)準(zhǔn):知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。能運(yùn)用簡(jiǎn)單器材設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,表達(dá)分析結(jié)果,提出防銹建議。堅(jiān)持參加較長(zhǎng)時(shí)間的探究活動(dòng),尊重證據(jù)、愿意合作與交流。教學(xué)目的:過程技能,能
2024-12-05 00:24
【摘要】課時(shí)備課卡課題7、水里有什么主講教師李政業(yè)課時(shí)第7課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)做沉淀和過濾的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力。4、向?qū)W生進(jìn)行飲
2024-11-19 19:37
【摘要】第一單元《我們長(zhǎng)大了》第1課《我在成長(zhǎng)》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù);能夠測(cè)量身高和體重;能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋;能夠交流和表達(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)。知識(shí)與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;知道人體生長(zhǎng)發(fā)育有兩個(gè)生長(zhǎng)突增期;能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料
2024-11-20 00:48
【摘要】課題:生態(tài)平衡課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):生態(tài)平衡的意思,知道關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識(shí),初步了解目前社會(huì)的環(huán)境問題。2.認(rèn)識(shí)環(huán)境與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn):讓學(xué)生初步了解生態(tài)平衡的意思,了解環(huán)境問題,并通過繪畫的形式表現(xiàn)環(huán)境。難點(diǎn):在整個(gè)學(xué)習(xí)過
2024-11-19 21:34
【摘要】課題1、冷熱與溫度課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。知道什么是溫度。知道在熱水變涼的過程中,溫度下降是有規(guī)律的。感悟到生活中處處有科學(xué),體會(huì)到科學(xué)探究的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。知道在熱水變涼的過
2024-11-20 00:47
【摘要】課題4、吸熱和散熱課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行不同物體吸熱和散熱性能的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。能夠設(shè)計(jì)物體顏色對(duì)吸熱和散熱性能影響的實(shí)驗(yàn)。知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的。知道深色的物體比淺色的物體吸熱、散熱快。意識(shí)到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗(yàn)證。意識(shí)到身邊的許多現(xiàn)象蘊(yùn)含著科學(xué)道理。培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,
【摘要】備課筆記教學(xué)內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學(xué)重、
2024-12-04 19:17
【摘要】課題3、加熱和冷卻課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)會(huì)做加熱糖的實(shí)驗(yàn),觀察糖的形態(tài)變化。會(huì)做加熱鐵墊圈的實(shí)驗(yàn),能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會(huì)做水和空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的
2024-12-05 09:51
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間:年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維)過程與方法:能夠運(yùn)用圖表、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)交流結(jié)果,并進(jìn)行交流。
2024-12-05 09:52
【摘要】灌云縣同興中學(xué)七年級(jí)語文學(xué)習(xí)案編制時(shí)間09年月日審核人上課時(shí)間班級(jí)姓名主備人李振仁課型自主交流課時(shí)1/2課題宇宙里有些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無窮無盡的,激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。2、辨別列分類別、作比較等說明方法,體會(huì)
2024-12-05 10:58
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學(xué)資源的開發(fā)本課是江蘇教育出版社小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》第二課《搭支架》。這一課是學(xué)生在第一課《折形狀》中認(rèn)識(shí)到形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手制作活動(dòng),認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn):不同形狀的支架堅(jiān)固程度不同;三角形支架具有穩(wěn)定、堅(jiān)固、耗材少的特點(diǎn),從而激發(fā)學(xué)生研究形狀與力、
2024-12-06 00:09
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學(xué)資源開發(fā)本課以“造房子”為載體,讓學(xué)生通過小組合作,設(shè)計(jì)并建造“報(bào)紙”房屋,體驗(yàn)創(chuàng)造的艱辛與成功的快樂,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。課文內(nèi)容分為四個(gè)部分:第一部分是向?qū)W生介紹古代和現(xiàn)代如何建造房子的;第二部分以小組為單位設(shè)計(jì)房子的圖紙,計(jì)算建房所需要的材料,做好
2024-11-19 19:56