人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)121排列1-資料下載頁(yè)

【摘要】排列【教學(xué)目標(biāo)】①了解排列和排列數(shù)的意義，掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法，能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí)，正確地解決實(shí)際問(wèn)題；②培養(yǎng)歸納概括能力；③從中體會(huì)“化歸”的數(shù)學(xué)思想【教學(xué)重點(diǎn)】排列、排列數(shù)的概念【教學(xué)難點(diǎn)】排列數(shù)公式的推導(dǎo)一、課前預(yù)習(xí)_________.n個(gè)______的元素中__________

2024-11-19 05:49

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)122排列的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：掌握解排列問(wèn)題的常用方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握解排列問(wèn)題的常用方法教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入：1．排列的概念：說(shuō)明：（1）排列的定義包括兩個(gè)方面：①取出元素，②按一定的順序排列；（2）兩個(gè)排列相同的條件：①元素完全相同，②元素的排列順序也相同2．排列數(shù)的定義：注意區(qū)別排列和排列數(shù)的不同：“一個(gè)排列”是

2024-11-19 10:27

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-322超幾何分布-資料下載頁(yè)

【摘要】超幾何分布2)隨機(jī)變量的概率分布設(shè)隨機(jī)變量X有n個(gè)不同的取值，，，，nxxx?21??nipxXPii,,2,1)(????且則稱上式為隨機(jī)變量X的概率分布列．一、復(fù)習(xí)1)隨機(jī)變量的定義如果隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果可以用一個(gè)變量來(lái)表示，那么這樣的變量叫隨機(jī)變量2n1，

2024-11-17 17:09

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)26正態(tài)分布同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】§正態(tài)分布課時(shí)目標(biāo)，了解正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義.2.了解變量落在區(qū)間(μ－σ，μ＋σ)，(μ－2σ，μ＋2σ)，(μ－3σ，μ＋3σ)的概率大小.布去解決實(shí)際問(wèn)題．1．正態(tài)密度曲線函數(shù)P(x)＝________________________的圖象為正態(tài)密度曲線，其中μ

2024-12-05 09:27

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)13組合同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】§組合課時(shí)目標(biāo)，理解排列數(shù)Amn與組合數(shù)Cmn之間的聯(lián)系.數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)，能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)、計(jì)算和證明.、組合的一些常見(jiàn)模型和解題方法．1．組合一般地，從n個(gè)________元素中________________________，叫做從n個(gè)不同元素中取出

2024-12-05 09:27

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)25隨機(jī)變量的均值和方差word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】隨機(jī)變量的均值和方差學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．能記住離散型隨機(jī)變量的均值概念及計(jì)算方法；2．能記住離散型隨機(jī)變量的方差概念及計(jì)算方法；3．能用均值、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)來(lái)分析解決實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)：均值、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)的概念．難點(diǎn)：利用均值、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)解決實(shí)際問(wèn)題.1．離散型隨機(jī)變量的均值(

2024-12-05 09:27

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-3251離散型隨機(jī)變量的均值word學(xué)案2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】離散型隨機(jī)變量的均值教學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例，理解取有限值的離散型隨機(jī)變量均值（數(shù)學(xué)期望）的概念和意義；2.能計(jì)算簡(jiǎn)單離散型隨機(jī)變量均值（數(shù)學(xué)期望），并能解決一些實(shí)際問(wèn)題．?重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能計(jì)算簡(jiǎn)單離散型隨機(jī)變量均值難點(diǎn)：

2024-11-19 19:14

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3121排列之二-資料下載頁(yè)

【摘要】2020/12/242020/12/24引例問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，

2024-11-17 12:09

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-322超幾何分布2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】超幾何分布教學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例，理解超幾何分布及其特點(diǎn)；2.掌握超幾何分布列及其計(jì)算過(guò)程；3.通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，會(huì)進(jìn)行超幾何分布的簡(jiǎn)單應(yīng)用。?重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)算超幾何分布列難點(diǎn)：理解超幾何分布的意

2024-12-08 21:22

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-323獨(dú)立性2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】獨(dú)立性條件概率教學(xué)目標(biāo)（1）通過(guò)對(duì)具體情境的分析，了解條件概率的定義；（2）掌握一些簡(jiǎn)單的條件概率的計(jì)算．教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：條件概率的定義及一些簡(jiǎn)單的條件概率的計(jì)算．教學(xué)過(guò)程一．問(wèn)題情境1．情境：拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣兩次．（1）兩次都是正面向上的概率是多少？（2）在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條

2024-12-09 04:43

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)121排列1-資料下載頁(yè)

【摘要】12引例問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種

2024-11-18 01:21

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3121排列之一-資料下載頁(yè)

【摘要】齊河一中?1掌握平均分組問(wèn)題解決方法，理解其實(shí)際應(yīng)用?2理解的非均分組問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)解決方法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個(gè)數(shù)彼此不相等的組。例1.七個(gè)人參加義務(wù)勞動(dòng)，按下列方法分組有多少種不同的分法？（1）分成三組，分別為1人、2人、4人；（2）選出

2024-11-17 05:48

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-122橢圓word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《橢圓》導(dǎo)學(xué)橢圓是我們生活中常見(jiàn)的一種曲線，如汽車(chē)油罐的橫截面、太陽(yáng)系中九大行星及其衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的軌道、部分彗星的軌道等等都是橢圓形。研究橢圓的方程及其幾何性質(zhì)，可以幫助我們解決一些實(shí)際問(wèn)題。橢圓是解析幾何的重要內(nèi)容，是高考?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一。知識(shí)要點(diǎn)梳理1、橢圓的定義：平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)（大于│F1F2│）的點(diǎn)的軌跡叫做

2024-12-05 03:04

高中數(shù)學(xué)選修2-3知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【摘要】高中數(shù)學(xué)選修2－3知識(shí)點(diǎn)第一章計(jì)數(shù)原理1、分類加法計(jì)數(shù)原理：做一件事情，完成它有N類辦法，在第一類辦法中有M1種不同的方法，在第二類辦法中有M2種不同的方法，……，在第N類辦法中有MN種不同的方法，那么完成這件事情共有M1+M2+……+MN種不同的方法。2、分步乘法計(jì)數(shù)原理：做一件事，完成它需要分成N個(gè)步驟，做第一步有m1種不同的方法，做第二步有M2不同的方法，……，

2025-04-04 05:16

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3第2章概率2-2-資料下載頁(yè)

【摘要】超幾何分布【課標(biāo)要求】1．了解超幾何分布的特點(diǎn)及表示，會(huì)用計(jì)數(shù)方法和概率知識(shí)求超幾何分布中的概率．2．會(huì)用超幾何分布的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．【核心掃描】1．超幾何分布的特點(diǎn)．(重點(diǎn))2．超幾何分布的應(yīng)用．(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引超幾何分布一般地，若一個(gè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X＝

2024-11-17 19:01

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