20xx年中小學教師一幫一活動計劃(存儲版)
【正文】 ，關心、培養(yǎng)新教師，提高他們的素質(zhì)，幫助他們迅速成長，是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務。 新教師經(jīng)一段時間的教學實踐后，指導老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結，分析得失，新教師在一學期中舉行一到二次全組 (或全校 )的公開課，匯報成績。 二、平時要加強聯(lián)系，正?；顒?，完成各項預定目標。 老教師要指導新教師做好 “ 五認真 ” ，熟悉大綱，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略 。比如說如何調(diào)動學生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學生的好朋友。正所謂 “ 旁觀者清 ” 。 與幫扶對象談話。要上好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應多聽。這一點非常的重要。 共同研讀課標。 跨年級聽課。 2024 年中小學教師一幫一活動計劃 (二 ) 王偉玲老師成長較快，這個學期由高一跟上高二，由于她是第一年上高二，為了能讓王老師更快上教學的軌道，根據(jù)我校實際，特制定我與王偉玲老師 “ 一幫一 ” 結對幫帶活動方案。聽新教師的課，可以對她在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。在教學中難免會遇到疑問，新教師就應時時在指導老師身邊，多向指導老師學習，多聽
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