【正文】 ，極大地刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力和科學思維能力，起到了很好的導向作用。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預習程式》、《政府工作報告原理淺析》、《理論聯(lián)系實際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》、《情感教學牛牛文庫 海量資料分享在思想政治課中的運用》等論文。信息革新，多元發(fā)展。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”、“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長，幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學科教學的健康發(fā)展做出了一定的貢獻。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導，與學生談心。三年后，這一班的同學在XX年全國普通高考中有了很大的突破，上自治區(qū)大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學校的騰飛作出了應有的貢獻。主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。牛牛文庫 海量資料分享。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：深入進行研究性學習專題的研究，在教學中進行政治研究性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發(fā)掘同學的優(yōu)點，充分調動班干部的積極性，狠抓學風班風，經過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質的改變，被評為學校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。扶持后輩，共同進步?！肚楦薪虒W在思想政治課中的運用》因具有一定的學術價值，XX年被收入教育出版社出版的《教育科學研究與探索》(書號：isbn7504121908)一書中，屬國家級優(yōu)秀論文。重視實踐，總結提高。深入鉆研，大膽創(chuàng)新。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。至今任現(xiàn)職已滿7年，根據有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學高級政治教師資格。材料袋的底端封口處應 醒目地標明申報人姓名及所在（送審）單位。6．申報人員參評材料實行“誰審核、誰簽名、誰蓋章、誰負責”的責任追究制度。第四篇：株洲市中小學教師系列專業(yè)技術職稱株洲市中小學教師系列專業(yè)技術職稱（職 務）申報人員評審材料種類及要求一、材料種類及要求（一）參評資格審查主要材料種類、要求及排列順序 1．《參評人員資格審查意見表》（附件223，1份，不 裝訂）；2．教師資格證已驗證的復印件（1 份）；3．最高學歷、學位證書已驗證的復印件（各1份）； 4．任現(xiàn)職的《專業(yè)技術職務資格證書》、《聘任（勞動）合同》或《聘任書》已驗證的復印件（各1 份）； 5．繼續(xù)教育證明原件（1份）；6．近五年《專業(yè)技術人員考核登記表》原件或已 驗證的復印件（每年1份）；7．農村學?；虮∪鯇W校工作經歷的佐證材料； 8．資歷、學歷破格者，提供其符合破格條件的相關輔 證材料；9．證明其屬于留學回國、軍轉、黨政機關調入企事業(yè) 單位的相關材料（1份）；10．任現(xiàn)職以來受處分的處分決定復印件和反映其現(xiàn)實 表現(xiàn)情況材料（各1份）；11．《湖南省中小學教師系列專業(yè)技術職稱（職務）評－30－ 審申報人員誠信承諾書》（附件221，1 份）； 12．認為有必要提供的其他材料。國家級科研課題項目完成人取排名的前6位、省級科研課題項目完成人取排名的前6位、市級科研課題項目完成人取排名的前4位。六、評審條件中所指的業(yè)績成果必須是任現(xiàn)職以來獲得的。須提交論文原件及獲獎證書原件。(二)具有教育學、心理學和教學法的基本知識，基本掌 握所教學科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作。青南和環(huán)湖地區(qū)可降低1個獲獎等次要求。三、一級教師(一)具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的 年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務。獲全國教學競賽三等以上獎1次；獲省級教育行政部門組織的教學競賽獎2次，其中1項為二等以上獎；獲得州(地、市)級教育行政部門組織的教學競賽獎3次，其中1項為一等獎。(二)具有所教學科堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技 能，教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色。(三)具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質教育中，發(fā)揮了示范和引領作用。具有碩士學位、學士學位、大學本科、大學專科學歷，取得一級教師資格并在同級崗位聘任5年以上。免試范圍按青海省人力資源社會保障廳有關規(guī)定執(zhí)行。二、中小學教師專業(yè)技術職務名稱統(tǒng)一為：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。2．裝訂成冊的材料除上述不需裝訂的材料外，申報人員所在單位應按“參評資格審查材料”和“評審材料”兩類，制作“同志申報職務參評資格審查材料”和“同志申報職務評審材料”目錄、封面，并按上述規(guī)定的排列順序裝訂成冊。3．審查核實手續(xù)完備，需加蓋印章的欄目必須加蓋印章。各縣區(qū)教體局、高新區(qū)社管局、市直教育單位務于8月15日前將《安康市中小學教師職稱晉升教育教學水平評價花名冊》(附件3)和《安康市中小學教師職稱晉升教育教學水平評價免評審批表》(附件4)報市教育局。或上過公開課、研討課、示范課等)，排名在前10名。弄虛作假，捏造工作業(yè)績，謊報學歷、資歷，剽竊他人成果的。3.《申報、評審、審批表》(附件1)以縣區(qū)或市直學校為單位按照一級教師、高級教師分別制表。(8)論文代表作原件及復印件(發(fā)表論文復印內容為期刊名稱、刊號、主管和主辦單位、網址、本人文章所在目錄、本人文章等，教研機構和教師進修學校教師提供)。具體申報程序及方法按照《陜西省中小學教師職稱(職務)評審辦法》有關規(guī)定執(zhí)行。第一篇：關于2013年中小學教師專業(yè)技術職稱安教發(fā)〔2013〕114號安康市教育局 安康市人力資源和社會保障局關于2013年中小學教師專業(yè)技術職稱評審工作的安排意見各縣區(qū)教體局、人力資源和社會保障局，高新區(qū)社管局，市直有關教育單位：根據市人力資源和社會保障局、市教育局《關于印發(fā)安康市深化中小學教師職稱制度改革試點實施方案的通知》(安人社發(fā)[2013]19號)精神，現(xiàn)就2013年全市中小學教師職稱評審工作安排如下：一、推薦、申報職稱晉升的范圍和對象凡我市公辦普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、教研室、電教館(站)和教師進修學校在編在崗，符合晉升中小學教師職稱條件，且所在單位有空缺崗位的教師，可以申報相應專業(yè)技術職稱。申報單位要如實填寫申報人員公開監(jiān)督卡內容，其中群眾代表簽名不得少于3人。(7)中小學教師繼續(xù)教育證書原件及復印件(職稱晉升者近一個任期須完成集中培訓不少于120學時)。材料袋封面必須寫明申報人姓名、縣區(qū)、工作單位、申報職稱、申報專業(yè)。有下列情況之一者，3年內不能申報評審：拒絕承擔教育教學、教科研任務、班主任工作的，不能履行現(xiàn)崗位職責，嚴重失職的。參與完成縣(區(qū))級以上教科研課題是指承擔了具體教科研任務，有具體的教科研成果(有論文在縣區(qū)級以上交流或發(fā)表。免于評價人員需填寫《安康市中小學教師職稱晉升教育教學水平評價免評審批表》(附件3)，并附符合免評條件的獲獎證書原件和復印件。報送的材料真實、完整、一致，不得漏項。（4）原始教案、指導方案、班級幼兒成長檔案等；（5）《公示表》；（6）不適宜裝訂成冊的材料。第一章 總則一、從事中小學教育教學工作，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，取得相應教師資格，符合教師專業(yè)技術職務基本條件、資格資歷、業(yè)績成果等要求，可申請評審相應的教師專業(yè)技術職務資格。三、凡申報上一級教師職務，須取得省人力資源和保障部門頒發(fā)的專業(yè)技術人員計算機應用能力考試合格證書。二、高級教師具有博士學位，在教育教學崗位工作滿1年并考核合格。(二)深入系統(tǒng)地掌握所教學科