【正文】 十月份 (1)召開全班級(jí)家長會(huì) (2)進(jìn)行愛祖國、愛集體啟蒙教育，開展學(xué)唱國歌和升旗活動(dòng)。 一定要寫好家長的話并將它及時(shí)地交到班主任處。提倡一放學(xué)就回家，不在園內(nèi)逗留。 9： 00 進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望家長在 8： 30 分前把孩子送來，不要影響其他幼兒正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。再次感謝大家一年多來與我們的合作，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持 ! 幼兒園大班特色教育方案篇 9 目標(biāo)： 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和速度。 (三 )環(huán)境準(zhǔn)備事先布置好動(dòng)物園場(chǎng)地。 藝術(shù)：學(xué)會(huì)觀察，創(chuàng)作各種形式的藝術(shù)作品。 ③ 生活老師把芹菜 (每班一顆蔥姜 )分配給各班，小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。 F 吃餃子階段： 生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)行配餐，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子 。請(qǐng)小朋友依次參觀。 ② 各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。請(qǐng)找到動(dòng)物字卡的幼兒做動(dòng)作，讓其他幼兒猜，給猜中的幼兒一定獎(jiǎng)賞。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 (一 )物質(zhì)準(zhǔn)備各種色紙、各種動(dòng)物名稱字卡。因?yàn)檫@不光是您對(duì)孩子成長的關(guān)注，同時(shí)也是對(duì)我們工作的支持。每天 7： 50 戶外運(yùn)動(dòng)， 8： 45 分吃早點(diǎn)，如果你想讓孩子參加早鍛煉，請(qǐng)家長注意以下幾點(diǎn)： 每天早上 8： 00 準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。我們幼兒園為幼兒的安全著想，準(zhǔn)備改善設(shè)施，換成更美觀、更安全的大型玩具。 。公約 —— 如合理安排家務(wù)勞動(dòng)，制定 “ 衛(wèi)生公約 ” 、 “ 學(xué)習(xí)公約 ” 等。 教育引導(dǎo)法：是指父母依據(jù)特定的道德原則、道德規(guī)范和幼兒道德品質(zhì)形成、發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)、發(fā)展和鞏固孩子品德的方式和手段。 學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往。對(duì)于以后工作中，孩子在學(xué)校出現(xiàn)摩擦沒有被老師發(fā)現(xiàn)的，希望家長能夠包量，及時(shí)地與我們老師溝通，我們共同商量解決的方法。學(xué)習(xí)整理，將鞋襪、衣褲放在固定的地方。 (二 )自理能力：大部分孩子的自理能力比較好，但整理的意識(shí)還不夠強(qiáng) 。小班幼兒已有游戲活動(dòng)，但是他們不會(huì)玩，需成人領(lǐng)著玩。 (一 )中班幼兒年齡特征 4— 5 歲雖是學(xué)前中期，也是幼兒園中班的年齡，這一階段幼兒心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍，是個(gè)質(zhì)變的過程。 二、會(huì)議的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面： 介紹一下心理學(xué)中中班幼兒的年齡特點(diǎn)。 積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。 疏散途中要盡量避開建筑物和電線。 為防止次生災(zāi)難的發(fā)生，林山水老師負(fù)責(zé)第一時(shí)間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)封閉燃?xì)獾?。聽到警?bào)后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌底或墻 角，以保護(hù)身體，避免被栽冬不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。由于廢墟下空氣混濁、稀少，很輕易一覺不醒。 （四）自救互救 指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護(hù)工作的同一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。 現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。那讓我們趕緊來看看吧 !(出示花園背景圖 ) 看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西 ,你們看看可以增加些什么呀 ? (蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對(duì)不對(duì)，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了 。 師：哦，原來 9 有這么多的分法呢，讓我們一起來按順序說一說吧。 師：購物券上有什么圖形 ?(圓形 )一個(gè)圓形表示 1 元錢，兩個(gè)圓形表示 2 元錢。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：放大的操作材料。 談?wù)摚核尥薜穆谓?jīng)過哪些地方 ?水娃娃把自己變成哪幾種模樣 ?水娃娃為什么會(huì)不斷地改變自己的模樣 ? 三、水的小游戲 瀑布 (幾個(gè)紙杯倒放摞高，把水從頂部倒下，形成 瀑布 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 冰塊、紙杯、筆、紙。 認(rèn)識(shí)祖國各地的特產(chǎn)。進(jìn)一步感知自己的特征。 介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。 四、教學(xué)參考知識(shí) 夏天的特征： (1)夏天天氣炎熱，有時(shí)會(huì)下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天長，夜晚短 。 (三 )鞏固練習(xí) ：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了夏天的特征。 (可參照下表中的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。 ) ② 樹木有什么不同 ?(夏天的樹葉茂密，桃樹結(jié)出了桃子。使學(xué)生體會(huì)到，大自然是不斷變化的。 體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色 。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得 “ 廢物利用 ” 的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力 。 八、作品要求： ：廢舊的月餅盒子 ，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 。 ① 天空有什么不同 ?(夏天的天空多云。 (5)分組討論：每幅圖說明夏天與春天有什么不同 ? (6)教師 小結(jié)：夏天與春天的不同。 這個(gè)問題的講解，有助于學(xué)生了解夏天的共性及地方性，避免教學(xué)的局限性。 (四 )布置作業(yè) 繼續(xù)觀察我們周圍的大自然，隨著季節(jié)的推移有什么變化。 幼兒操作材料 “ 這就是我 ” 活動(dòng)過程出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。 每個(gè)幼兒將表格貼在墻上，相互觀察、比較。 請(qǐng)你在地圖上找出長江、黃河的位置。 會(huì)用自己的方式記錄水娃娃漫游時(shí)變化的順序。 將一些片段的記錄按照水娃娃漫游的順序加以排列。 會(huì)用較完整的語言講述操作過程。 介紹購物券。 師：誰來告訴大家，用哪兩張購物券合起來正好是 9 元 ? 知道 9 的 8 種分法。 創(chuàng)設(shè)花園情景 (1)小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎 ?哦，雖然天氣有點(diǎn)冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。 應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部分通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃生方向。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。 教室內(nèi)職員： 要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。 學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的間隔，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避 震或撤離的地方， __論壇時(shí)機(jī)一到馬上撤離。 疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。 加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。今天我們開會(huì)目的是：深入