【正文】 麗的生活 ” 參加年級：五年級全體學(xué)生 形式：校園劇表演 參加年級：六年級全體學(xué)生 形式：健身操 四、活動要求： 1．加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。 4．高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。 二、活動準(zhǔn)備 : 收集成語、優(yōu)秀古詩 為學(xué)生排練節(jié)目。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下： 一、報名方式： 強調(diào)團隊為主，建議不以個人節(jié)目代替團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。 四、活動時間 12月 8日至 1月 1日。 八、裁判組委會： 總裁判長： 副總裁判長： 乒乓球組裁判長： 裁判員： 象棋組裁判長： 裁判員： 排球組裁判長： 裁判員： 撥河組裁判長： 裁判員： 九、獎項設(shè)置： 參賽獲獎教師頒發(fā)物質(zhì)獎品，參賽未獲獎教師頒發(fā)紀(jì)念品。 9： 00—— 9： 30 幼兒生活活動 。 游戲二：扔毽子 目的：發(fā)展幼兒的投擲本事，增進親子間的情感。 教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。 元旦活動方案 2024 精選篇 10 1 活動前期 活動人員：全體幼兒、家長、老師 活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操 場 活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工 活動時間： 定于 20__年 12月 24 日上午 8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。 ” 指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。 玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。瞧！每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。興趣 配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了 —— 新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。 可根據(jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。三等獎 8名，獎金 __00X8=__X00元 。選上的節(jié)目，所在部門 /要給予大力的支持。 1協(xié)調(diào)工作 負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)晚會的人員調(diào)動，保證晚會圓滿完成。 《新年好》。 ，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。 ① 節(jié)目收集、確定主持人：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，采取各個部門提供節(jié)目和從公會收集節(jié)目兩個渠道。 ③ 物品購買及禮儀組確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。 知道元旦節(jié)是幾月幾號。 活動過程 教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)， 1月 1日是新的一年的頭一天。 。 新年帽若干。 ② 領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。 ② 舞臺確定：由舞臺組負(fù)責(zé)。 （ 4）第四項目組： 禮儀組組長：待定 組員：公會、宣傳部人員及各單位女同志 任務(wù)： a、確定禮儀隊（人數(shù)待定）； b、禮品派送：包括晚會活動小禮品的派送； c、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉、瓜子水果等； d、接待好領(lǐng)導(dǎo)及同事。 ，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心 打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 ，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 (《邀請函》需確認(rèn)樣板格式、數(shù)量，印制完成 ) 1晚會現(xiàn)場拍照 (完成期限：晚會當(dāng)天 ) 負(fù)責(zé)人：梅 X 負(fù)責(zé)晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的 39。 部門負(fù)責(zé)人動員工作 (完成期限： 20__1121) 負(fù)責(zé)人：各部門負(fù)責(zé)人 做好各部門負(fù)責(zé)人的思想工作，使其全情投入，通過他們對下屬的了解幫助發(fā)掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。一等獎 2名，獎金 __00X2=__X00元 。 賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 《新年好》背景音樂?；顒咏Y(jié)束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。此游戲每次選兩組家庭，共進行 2次。 幼兒表演 兒歌《家》、《月亮》 歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》 親子游戲：蹲蹲樂 目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。 邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 (3)門口扮演米奇和米妮人員： __和 __老師。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。 初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。 游戲一：夾皮球 目的：發(fā)展幼兒跑跳本事，感受親子游戲的歡樂。 親子活動 。 文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場上臺表演，由校委會成員和教師代表現(xiàn)場投票評出前三名。 二、活動主題 全員參與，喜迎新年，展示風(fēng)采 三、活動目的 為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準(zhǔn)備組織慶祝元旦文體活動。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。同時為挑選精品節(jié)目參加集團的 “ 慶元旦、迎新年 ” 活動，學(xué)校工會決定在 __年元旦前夕舉行校級的慶?；顒?。 ：集體項目優(yōu)勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。 3．全面發(fā)動，群策群力。 元旦活動方案 2024 精選篇 5 一、指導(dǎo)思想： 為了進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教 育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進學(xué)生成長、成才，為全體學(xué)生提供藝術(shù)實踐的舞臺。 ，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。 ，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 元旦活動方案 2024 精選篇 2 一、開展活動 認(rèn)識元旦 二、活動目標(biāo) 1月 1日是元旦，是新一年開始的第一天； ，又長大了一歲； 。 師幼游戲：魔毯 游戲準(zhǔn)備：報紙 游戲規(guī)則：分兩組進行，每組 2對。 通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。 元旦活動方案 2024 精選篇 1 活動目標(biāo)： 感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。 (一 )、第一輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》。 三、活動結(jié)束：為幼兒分發(fā)新年禮物。 ，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？ 提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法 ，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。 二、活動目標(biāo)： 。 請參加活動的家長將手機調(diào)至