【摘要】?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過(guò)長(zhǎng)夜》、《老家的樹(shù)》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老
2024-11-28 02:46
【摘要】《故鄉(xiāng)的桂花雨》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)抓住文章的關(guān)鍵語(yǔ)句,并以此帶動(dòng)自己高效率的閱讀。2、強(qiáng)化分析人物形象的閱讀能力。3、學(xué)會(huì)挖掘文章內(nèi)涵的閱讀策略和方法。教學(xué)重難點(diǎn):1、感受作者的“鄉(xiāng)愁”,體會(huì)作者的思想感情。培養(yǎng)對(duì)生活、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2、進(jìn)一步了解托物抒情的寫(xiě)作方式,并學(xué)會(huì)通過(guò)景物描寫(xiě)品味作者思想情感的閱讀方法。
2024-12-08 20:57
【摘要】七年級(jí)12月月考試卷(本卷滿分120分,時(shí)間:120分鐘)命題人:祝道波、孫建偉題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用(28分)1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,并正確、工整的抄寫(xiě)。(3分)讀了許多中外名著,可我終究沒(méi)能jī進(jìn)作家的行列。
2024-12-04 18:25
【摘要】(一)閱讀《駱駝賦》節(jié)選,回答后面的問(wèn)題。(27分)1954年,當(dāng)?shù)谝恢涂碧疥?duì)踏入這浩瀚的“生命禁區(qū)”時(shí),運(yùn)載物資、陪伴他們前行的只有“沙漠之舟”──駱駝。一次,一個(gè)8個(gè)人的勘探小分隊(duì)在大風(fēng)中迷了路,他們走了六天,一峰饑渴難忍的駱駝猝然倒地,它張著大嘴,仰天長(zhǎng)嘯??駝工向隊(duì)長(zhǎng)苦苦哀求:“給它點(diǎn)水吧,救救它吧?!标?duì)長(zhǎng)姓葛,他望望烏孜別克族向?qū)О?/span>
2024-11-15 17:33
【摘要】滋味第一部分:1.給下列帶點(diǎn)的字注音:蠕動(dòng)()魂不守舍()飛舞躥騰()端詳()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空:⑴我還不敢相信他的話,只是(將信將疑疑神疑鬼)。⑵昨晚我收看歐洲杯足球賽到很晚,今天起床時(shí)還有點(diǎn)(睡眼蒙眬老態(tài)龍鐘)。⑶那些
2024-12-05 07:57
【摘要】(時(shí)間:100分鐘總分:100分)一、積累·運(yùn)用(24分)1、下列句子中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(2分)A、對(duì)藍(lán)天和太陽(yáng)的向往,滋養(yǎng)著你的葉脈和纖(qiān)維。B、在他的耳畔(bàn),已經(jīng)開(kāi)始輕輕回蕩起大海的濤聲。C、稍一?。╠ài)慢,它就會(huì)停傳歪倒。D、大人們很慷慨(k
2024-11-15 17:35
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:徠服:徠,同“來(lái)”。服,習(xí)慣。指橘樹(shù)適合楚地生長(zhǎng)。命:這里指橘樹(shù)的本質(zhì)天性。遷:遷移,移植。徙xǐ:遷移。素榮:白色的花朵。榮,花。文章?tīng)€:色彩燦爛。文章,紋理色彩,指橘子的皮色。爛,很有光彩的樣子。類:像,似。宜修:修飾得體,恰到好處。異:不同。蘇世:清醒地在世
【摘要】授課:劉明琦作者簡(jiǎn)介?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過(guò)長(zhǎng)夜》、《老家的樹(shù)》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
【摘要】秋詞劉禹錫制作:重慶墊江一職中殷華聽(tīng)朗讀:秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。?自古以來(lái)人們是逢秋悲寂廖,而我卻是認(rèn)為秋
2024-12-08 05:52
【摘要】一、教材分析1、教材的地位及課文特點(diǎn)《最后一片藤葉》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元最后一篇課文。這個(gè)單元是重在學(xué)生對(duì)情感的體驗(yàn),這里不僅有拳拳的親情,濃濃的友情,還有殷殷的鄉(xiāng)情。而本文是美國(guó)短篇小說(shuō)家歐·亨利最為成功的作品之一,我認(rèn)為小說(shuō)中表現(xiàn)出的樸素的人類情感是這篇小說(shuō)最打動(dòng)人心之處。2、學(xué)習(xí)目
2024-12-08 13:27
【摘要】梟將東徙西漢·劉向簡(jiǎn)介作者:劉向?劉向(前77-前6),字子政,原名更生,沛(今江蘇沛縣)人,西漢末期一位碩儒。他是漢高祖劉邦同父少弟楚元王劉交的四世孫,劉歆之父。一生著述宏豐,他的《新序》《說(shuō)苑》和《列女傳》廣為人知?!墩f(shuō)苑》是繼《新序》之后的又一部收集了先秦至漢初歷史故事的著作,
2024-12-08 12:10
【摘要】《寫(xiě)在雪地上的書(shū)》教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)細(xì)致讀文、動(dòng)腦讀文的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的生活特征,激發(fā)探索自然的情趣。3.體會(huì)此文富有情趣的敘事語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的生活特征,激發(fā)探索自然的情趣。2.抓住關(guān)鍵詞句,理解文體內(nèi)容,將文字轉(zhuǎn)化為畫(huà)面。學(xué)習(xí)內(nèi)容整體感悟這是一篇非同一般的科學(xué)
2024-11-19 21:00
【摘要】Lesson23Letters教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)英文字母Vv,Ww,Xx,Zz的大小寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn):大寫(xiě)X,和小寫(xiě)x的書(shū)寫(xiě)格式。教具準(zhǔn)備:1.寫(xiě)有大小寫(xiě)字母卡2.教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)過(guò)程:(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
2024-11-18 22:43
【摘要】15.《長(zhǎng)城萬(wàn)里行》測(cè)評(píng)·反思·交流課后自測(cè)一.雙基測(cè)評(píng)1.給下面劃線的字注音,根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。2.在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。沿途我得到各地政府和群眾的熱情支持和接待。一_________花生、一________紅棗、一________膠卷、一________印章、一_
2024-11-15 07:21
【摘要】閱讀訓(xùn)練五:中國(guó)古代寓言三則一1給斜體字注音并解釋其含義。2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯三則寓言。攘雞《孟子·藤文公下》今有人日()攘()其鄰人之雞者?;?)告()之曰:“是()非君子之道?!痹弧罢?qǐng)損()之,月攘一雞,以待來(lái)年
2024-12-04 21:08