高三教師個人工作總結(jié)范文(存儲版)
【正文】 勵，家校結(jié)合，共同教育。所研究的課題有 “ 如何培養(yǎng)學生的閱讀能力 ” 、 “ 如何提高英語課堂效率 ” 、 “ 張思中英語教學法在高一英語教學中的嫁接 ” ， “ 高中英語新教材會話課教學模式 ” 、 “ 高中英語口試考試的方式、方法 ” 、 “ 高三英語書面表達課堂指導技巧 ” 、 “ 高三英語專題復習的策略 ” 、 “ 英語答題方法和技巧 ” 、 “ 英語短文改錯答題 思路與技巧 ” 、 “ 英語考點研究中應注意的問題 ” 、 “ 如何幫助學生突破復習中的薄弱點 ” 、 “ 如何提高英語復習的效率 ” 、 “ 怎樣利用網(wǎng)絡資源為高考服務 ” 、 “ 如何在網(wǎng)絡環(huán)境下優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量 ” 等，為年級、甚至全校的英語教學質(zhì)量的提高貢獻了微力，另外研究、利用網(wǎng)絡資源，擴充課堂容量，增強了英語課堂的生動性，趣味性，使英語知識更直觀化，學生學習英語的興趣得以提高。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在李建梅老師的帶領下，高三備課組首先樹立打整體戰(zhàn)思想，研讀考綱、考試說明，分析近幾年各地高考題尤其是新課標卷在題 型、結(jié)構、內(nèi)容、難度上的變化。所以全組老師經(jīng)常一起研究考綱，做到準確把握每一節(jié)課的重點難點 。什么是根本 ?就是基礎。先把該復習的基礎知識全面過一遍。 知識的運用。 “ 翻餅烙餅 ” 。 進行分析。 融會貫通，做到拓展性。最高分、一卷滿分、二卷某題滿分、二卷最高分、進步最快等等。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。 看過 “ 高三教師個人工作總結(jié) ” 的人還看了： 。我及時點明了他的問題所在并告訴他： “ 繞過攔路虎，再殺回馬槍 ” 。學生取得好成績后希望得到老師 的贊揚，這樣學習情緒會高漲。 選 題典型，做到針對性。 上課之前做好以下準備： 數(shù)據(jù)統(tǒng)計。通過復習的反復，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏 。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要記?。夯A，還是基礎。有一大堆內(nèi)容等著我們?nèi)プ?。?后分派課件制作、一輪復習學案、訓練試題的編寫工作，各位老師盡職盡責力求完 美的完成自己的工作。下面談談我的一點體會，不妥之處請批評指正。古人云： “ 飛瀑之下，必有深潭。在時間緊，任務重的情況下，較大幅度的提高了他們的英語成績，取得了良好的效果。 (四 )講究教育方法、德育工作扎實 我主抓學生思想品德的培養(yǎng)，對學生進行理想、前途、做人等方面的熏陶開拓學生的視野。 (三 )參加繼續(xù)教育提高業(yè)務素質(zhì) 為了進一步提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)教育 培訓，不斷追蹤教育科研信息 。為此，我一直努力提高自己的教育、教學水平，從不敢驕傲。能做到從集體利益出發(fā)，克己奉公 。認真學習鄧 小平理論，領會 “ 三個代表 ” 精神和黨的十六大精神，學習政治理論，不斷提高政治素質(zhì)。對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄 。 4. 加強尖子生的輔導與督促 本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關心、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關注的前提下，做到落實到位，如，賈全寧、唐培結(jié)的語文、英語，讓他們在完成老師布置的任務的同時，可以利用課間操的時間找老師問問題，這樣，堅持下來，弱科沒有拽后腿，他們高考成績分別為618 和 610，名列縣前茅。因此，仍要抓
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1